Page 12 - Genius PBD - Sains Thn 5 (EG)

Cadangan PdPc
1. Guru membahagikan murid kepada beberapa kumpulan.
2. Guru membimbing murid mencari maklumat tentang rangka dan kepentingannya.
3. Setiap kumpulan memilih seorang wakil untuk memegang watak sebagai seorang doktor pakar tulang.
4. Setiap wakil akan memberi ceramah tentang kepentingan rangka manusia.
5. Wakil akan menjawab semua soalan daripada penonton.
6. Murid membuat aktiviti dalam buku Genius PBD Sains Tahun 5 halaman 14 – 15 sebagai latihan pengukuhan.
Panduan RPH
Standard Standard Pembelajaran (SP) Soalan dan Tahap Halaman
Kandungan (SK) Penguasaan (TP)
2.2 Sistem 2.2.1 Memerihalkan fungsi bahagian utama yang S6 TP2
Peredaran terlibat dalam sistem peredaran darah manusia.
Darah Manusia 16
Buku Teks
m.s 28 – 33
BBM PAK-21 KBAT

Buku teks Rally table Mengaplikasi
EMK i-THINK Nilai Murni
Bekerjasama, Menghargai sumbangan
Sains dan Teknologi Peta titi
sains dan teknologi
Cadangan PdPc
1. Guru membahagikan murid kepada pasangan.
2. Murid mencari maklumat tentang bahagian-bahagian yang terlibat dalam sistem peredaran darah manusia.
3. Murid membentang bahagian-bahagian itu dan fungsi setiap bahagian itu dalam bentuk jadual.
4. Setiap pasangan bergilir-gilir menulis jawapan dalam jadual dengan menggunakan pen yang sama.
5. Murid menjawab soalan dalam buku Genius PBD Sains Tahun 5 halaman 16 sebagai latihan pengukuhan.
Panduan RPH
Standard Standard Pembelajaran (SP) Soalan dan Tahap Halaman
Kandungan (SK) Penguasaan (TP)
2.2 Sistem 2.2.2 Melakar laluan peredaran darah yang lebih S7 TP3
Peredaran oksigen dan laluan peredaran darah yang lebih
Darah Manusia karbon dioksida dalam tubuh manusia.
2.2.3 Merumuskan kepentingan sistem peredaran
Buku Teks
m.s 28 – 33 darah kepada tubuh manusia. S8 TP4 17 – 18
2.2.4 Menjelaskan pemerhatian tentang sistem S9
peredaran darah manusia melalui lakaran, TMK,
penulisan atau lisan secara kreatif.

BBM PAK-21 KBAT
Buku teks Hot Seat Mengaplikasi
EMK i-THINK Nilai Murni
Bekerjasama, Menghargai sumbangan
Sains dan Teknologi Peta Bulatan
sains dan teknologi
Cadangan PdPc
1. Guru membahagikan murid kepada beberapa kumpulan.
2. Setiap kumpulan murid melakar gambarajah blok kitaran laluan peredaran darah dalam tubuh manusia.
3. Murid perlu melabelkan laluan darah lebih oksigen dan laluan darah yang lebih karbon dioksida.
4. Murid juga membincangkan tentang kepentingan sistem peredaran darah dalam tubuh manusia.
5. Murid menjawab soalan dalam buku Genius PBD Sains Tahun 5 halaman 17 – 18 sebagai latihan pengukuhan.

EG PB EG 5
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. UNIT 2 UNIT 2 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

Strategi PdPc.indb 5 11/11/2022 10:17 AM