Page 15 - Genius PBD - Sains Thn 5 (EG)

Cadangan PdPc
1. Murid berada dalam kumpulan berempat.
2. Semua ahli kumpulan duduk dalam satu bulatan.
3. Murid menjelas dengan contoh ciri dan tingkah laku khas haiwan bagi memastikan kemandirian spesiesnya.
4. Membina pengurusan grafik tentang ciri dan tingkah laku khas haiwan bagi memastikan kemandirian spesiesnya.
5. Murid membina peta buih bagi setiap cara haiwan yang bertelur untuk memastikan kemandirian spesiesnya.
6. Murid membina peta buih bagi setiap cara haiwan yang menjaga anaknya untuk memastikan kemandirian
spesiesnya.
7. Murid mempamerkan hasil pembentangan peta buih mereka di sudut yang disediakan.
8. Seorang ahli dipilih untuk membentangkan hasil persembahan mereka pada kumpulan lain.
9. Setiap kumpulan akan bergerak ke sudut pembentangan kumpulan lain dan ahli wakil setiap kumpulan akan
menerangkan hasil pembentangan kumpulannya.
10. Murid membuat aktiviti dalam buku Genius PBD Sains Tahun 5 halaman 29 – 31 sebagai latihan pengukuhan.
Panduan RPH
Standard Standard Pembelajaran (SP) Soalan dan Tahap Halaman
Kandungan (SK) Penguasaan (TP)
3.2 Mereka Cipta 3.2.1 Mencipta model haiwan imaginasi yang boleh S11 TP6
Model Haiwan melindungi diri daripada musuh dan cuaca
melampau.
Buku Teks
m.s 70 – 73 3.2.2 Menaakul ciri khas pada model haiwan imaginasi
bagi melindungi diri daripada musuh dan cuaca
melampau.
3.2.3 Berkomunikasi tentang ciri khas haiwan bagi 32
mengagumi ciptaan Tuhan dalam memastikan
keseimbangan alam semula jadi.
3.2.4 Menjelaskan pemerhatian tentang model haiwan
imaginasi melalui lakaran, TMK, penulisan atau
lisan secara kreatif.
BBM PAK-21 KBAT
Buku teks Pembentangan Mengaplikasi

EMK i-THINK Nilai Murni
Sains dan Teknologi – Bekerjasama
Cadangan PdPc
1. Murid berada dalam kumpulan berempat.
2. Semua ahli kumpulan duduk dalam satu bulatan.
3. Setiap kumpulan murid membina model haiwan imaginasi yang boleh melindungi diri daripada musuh dan cuaca
melampau.
4. Setiap kumpulan mempersembahkan hasil ciptaan masing-masing di hadapan kelas.
5. Murid membuat aktiviti dalam buku Genius PBD Sains Tahun 5 halaman 32 sebagai latihan pengukuhan.

Panduan RPH
Standard Standard Pembelajaran (SP) Soalan dan Tahap Halaman
Kandungan (SK) Penguasaan (TP)
3.3 Hubungan 3.3.1 Menyatakan maksud rantai makanan. S12 TP1
Makanan antara 3.3.2 Mengenal pasti pengeluar dan pengguna dalam S13
Hidupan rantai makanan.
3.3.3 Merumus tentang hubungan makanan antara 33
Buku Teks
m.s 74 – 88 hidupan dengan proses fotosintesis dari aspek S14 TP2
perpindahan tenaga berdasarkan rantai makanan.
3.3.4 Menyatakan maksud siratan makanan
BBM PAK-21 KBAT
Buku teks Pembentangan Mencipta

EG 8 EG PB
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. UNIT 3 UNIT 3 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

Strategi PdPc.indb 8 11/11/2022 10:17 AM