Page 20 - Genius PBD - Sains Thn 5 (EG)

BBM PAK-21 KBAT

Buku teks, bateri, mentol, – Menganalisis, Mengaplikasi
wayar penyambung, suis

EMK i-THINK Nilai Murni

Bahasa – Bekerjasama, Beretika dan bersistematik
Cadangan PdPc

1. Guru membina beberapa litar elektrik dan menunjukkan cara melukis rajah litar.
2. Guru membahagikan murid kepada beberapa kumpulan.
3. Dalam kumpulan, murid perlu menjalankan aktiviti berikut:
(i) Murid diminta membina dua jenis litar, bersiri atau selari.
(ii) Perhatikan kecerahan mentol dalam setiap litar.
(iii) Murid perlu tambahkan satu mentol lagi dalam setiap litar dan perhatikan kecerahan mentol.
(iv) Kemudian murid perlu tambahkan satu lagi sel kering dalam setiap litar dan perhatikan kecerahan mentol.
(v) Akhir sekali cuba buka dan tutup suis dalam setiap litar dan perhatikan keadaan mentol.
4. Murid membuat aktiviti dalam buku Genius PBD Sains Tahun 5 halaman 52 – 56 sebagai latihan pengukuhan.

Panduan RPH
Standard Standard Pembelajaran (SP) Soalan dan Tahap Halaman
Kandungan (SK) Penguasaan (TP)

5.3 Keselamatan 5.3.1 Menjana idea faktor yang mempengaruhi S6 TP4
Pengendalian penggunaan tenaga elektrik dengan menjalankan S7 TP6
Peralatan dan aktiviti.
Penjimatan 5.3.2 Menjelas dengan contoh kesan kecuaian
Elektrik pengendalian peralatan elektrik.

Buku Teks 5.3.3 Memerihalkan langkah keselamatan ketika 57
m.s 132 – 139
mengendalikan peralatan elektrik
5.3.4 Menjelaskan pemerhatian tentang keselamatan
pengendalian peralatan dan penjimatan elektrik
melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan secara
kreatif.

BBM PAK-21 KBAT

Buku teks, Internet Persembahan multimedia Menganalisis, Mengaplikasi

EMK i-THINK Nilai Murni

Bekerjasama, Menghargai sumbangan
Bahasa –
sains dan teknologi

EG PB EG 13
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. UNIT 5 UNIT 5 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

Strategi PdPc.indb 13 11/11/2022 10:17 AM