Page 12 - Hybrid PBD Sains TG1_Edisi Guru

BBM PAK-21 KBAT
Kad bertulis situasi dalam makmal Role Play Menilai
EMK i-THINK Nilai Murni
Sains dan Teknologi – Bekerjasama
Cadangan PdPc
1. Guru membahagikan murid kepada kumpulan.
2. Setiap kumpulan diberi satu kad yang menunjukkan satu situasi berkaitan peraturan dan langkah-langkash keselamatan dalam makmal.
3. Setiap kumpulan mengambil giliran untuk melakon situasi tersebut.
4. Kumpulan lain akan meneka perbuatan yang dilakonkan dan menilai sama ada situasi tersebut adalah salah atau tidak jika dilakukan
dalam makmal.
5. Selepas itu, guru membincangkan situasi-situasi yang dilakonkan oleh semua kumpulan dan kesannya terhadap diri sendiri dan
persekitaran.
6. Murid melengkapkan aktiviti No. 3.

Panduan RPH
Soalan dan Tahap
Standard Kandungan (SK) Standard Pembelajaran (SP) Halaman
Penguasaan (TP)
1.3 Kuantiti Fizik dan 1.3.1 Mengenal pasti dan menggunakan unit yang betul
Unitnya bagi kuantiti fizik yang berbeza S1 TP2 6
Buku Teks
m.s 15 BBM PAK-21 KBAT
Buku teks Stesen Mengaplikasi
EMK i-THINK Nilai Murni
Nilai murni – Sistematik, bekerjasama
Cadangan PdPc
1. Guru menyediakan radas dan bahan mengikut stesen berikut:
– Mengukur panjang meja makmal
– Mengukur jisim buku teks
– Mengukur suhu air suling yang mendidih
– Mengukur nilai arus sebiji bateri
– Mengukur masa perjalanan bagi satu jarak
2. Setiap kumpulan perlu melengkapkan tugasan pada setiap stesen mengikut masa yang ditetapkan. Pengukuran yang dibuat perlu
menggunakan unit S.I.
3. Murid melengkapkan aktiviti No. 1.
Panduan RPH
Standard Kandungan (SK) Standard Pembelajaran (SP) Soalan dan Tahap Halaman
Penguasaan (TP)
1.3 Kuantiti Fizik dan 1.3.2 Mengenal pasti maksud simbol dan nilai simbol bagi S2 TP3
Unitnya imbuhan yang digunakan dalam pengukuran
1.3.3 Menukar unit kuantiti asas iaitu jisim, panjang dan
Buku Teks
m.s 16 – 17 masa seperti gram kepada kilogram, sentimeter 6 – 7
kepada meter, saat kepada jam dan sebaliknya S3 TP4
1.3.4 Mewajarkan kepentingan penggunaan unit S. I.
dalam kehidupan harian
BBM PAK-21 KBAT
Buku teks Think-Pair-Share Mengaplikasi
EMK i-THINK Nilai Murni
Bahasa – Bekerjasama
Cadangan PdPc
1. Guru menyediakan lembaran kerja yang berkaitan dengan penukaran unit kuantiti asas; jisim, panjang dan masa.
2. Secara berpasangan, murid menyelesaikan masalah yang diberi.
3. Murid juga berkongsi idea tentang kepentingan penggunaan unit S.I. dalam kehidupan harian dan membentangkan hasil perbincangan
di dalam kelas.
4. Murid melengkapkan aktiviti No. 2 – 3.

BAB 1 EG 3 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

BM Bab 1.indd 3 30/07/2021 9:04 AM