Page 41 - Hybrid PBD Sains TG1_Edisi Guru
P. 41

Panduan RPH
                                                                                         Soalan dan Tahap
               Standard Kandungan (SK)             Standard Pembelajaran (SP)                              Halaman
                                                                                         Penguasaan (TP)
               9.5  Usia Bumi          9.5.1  Berkomunikasi mengenai skala masa geologi    S1      TP3
                                       9.5.2  Menerangkan kaedah penentuan usia Bumi
                 Buku Teks                                                                 S2      TP1
                m.s 268 – 269          9.5.3  Berkomunikasi mengenai fosil                                122 – 123
                                       9.5.4  Menaakul kepentingan fosil kepada perkembangan
                                             sains kini                                    S3    TP1, 2, 5
                             BBM                             PAK-21                            KBAT
                  Buku teks, soalan kuiz, kad imbas    Kuiz, Numbered Head                  Mengaplikasi
                             EMK                             i-THINK                         Nilai Murni
                            Bahasa                             –                     Menghargai sumbangan sains
                Cadangan PdPc
                1.  Guru mengagihkan murid kepada kumpulan mengikut pelbagai kecerdasan.
                2.  Setiap ahli dalam kumpulan dinomborkan (bergantung kepada bilangan ahli kumpulan).
                3.  Guru membekalkan satu teks bacaan yang bertajuk ‘Fosil’ kepada semua kumpulan.
                4.  Murid diberi masa untuk membaca teks.
                5.  Guru mengemukakan soalan. Murid diberi tempoh untuk berbincang bagi mencari jawapan. Jawapan ditulis pada kad imbas.
                6.  Guru memanggil nombor tertentu. Murid dengan nombor tersebut bagi setiap kumpulan diminta untuk memberi respon.
                7.  Proses ini berulang sehingga soalan kuiz berakhir.
                8.  Murid melengkapkan aktiviti No. 1 – 3.
                Panduan RPH
                                                                                         Soalan dan Tahap
               Standard Kandungan (SK)             Standard Pembelajaran (SP)                              Halaman
                                                                                         Penguasaan (TP)

               9.6  Sumber Bumi dan    9.6.1  Menerangkan mengenai air permukaan dan
                  Geologi Gunaan             risikonya                                                    123 – 124
                                       9.6.2  Menerangkan air bawah tanah dari segi kepentingan   S1  TP1
                Buku Teks
                 m.s 270                     dan risikonya
                             BBM                             PAK-21                            KBAT
                          Contoh sajak                       Puisidra                         Mencipta
                             EMK                             i-THINK                         Nilai Murni
                            Bahasa                             –                            Bekerjasama
                Cadangan PdPc
                1.  Murid duduk dalam kumpulan masing-masing.
                2.  Murid dikehendaki mencipta sebuah sajak yang menerangkan tentang air permukaan dan risikonya atau air bawah tanah dan risikonya.
                3.  Kemudian,  murid  diminta  mempersembahkan  sajak  mereka  dan  melakonkannya  (Puisidra).  Murid  digalakkan  menambah elemen
                  muzikal dalam persembahan mereka.
                4.  Persembahan yang paling menarik akan diberi ganjaran.
                5.  Murid melengkapkan aktiviti No. 1.



























                                                             EG 32
              © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.                                                                   BAB 9





         BM Bab 9.indd   32                                                                                       30/07/2021   9:09 AM
   36   37   38   39   40   41   42   43   44   45   46