Page 39 - Hybrid PBD Sains TG1_Edisi Guru

STRATEGI PdPc

BAB
9 Bumi
Earth
Panduan RPH
Soalan dan Tahap
Standard Kandungan (SK) Standard Pembelajaran (SP) Halaman
Penguasaan (TP)
9.1 Sistem dan Struktur 9.1.1 Berkomunikasi mengenai sistem Bumi S1 TP1
Bumi
S2 TP2 117 – 118
Buku Teks
m.s 256 – 259
S3 TP4
BBM PAK-21 KBAT
Contoh diorama Membina model diorama Mencipta
EMK i-THINK Nilai Murni
Kreativiti dan inovasi – Bekerjasama
Cadangan PdPc
1. Murid dibahagikan kepada 6 kumpulan dan dinomborkan. Kumpulan bernombor genap akan membuat diorama stratifikasi atmosfera
dan kumpulan bernombor ganjil akan membuat diorama stratifikasi lautan.
2. Murid digalakkan menggunakan bahan terbuang / bahan terpakai untuk membina diorama masing-masing.
3. Murid kumpulan genap akan menerangkan diorama mereka kepada murid kumpulan ganjil dan sebaliknya.
4. Selepas penerangan, diorama dipamerkan di makmal sains. Diorama terbaik akan diberi ganjaran.
5. Murid melengkapkan aktiviti No. 1 – 3.
Panduan RPH
Soalan dan Tahap
Standard Kandungan (SK) Standard Pembelajaran (SP) Halaman
Penguasaan (TP)
9.1 Sistem dan Struktur 9.1.2 Menjelaskan perbezaan antara lapisan Bumi
Bumi berdasarkan komposisi dan sifat fizik S4 TP1, 4 118
9.1.3 Menyedari bahawa keadaan fizik yang sesuai
Buku Teks
m.s 260 – 261 menampung kehidupan hanya wujud di Bumi
BBM PAK-21 KBAT
Buku teks, tanah liat PBL Mencipta
EMK i-THINK Nilai Murni

Kreativiti dan inovasi – Bekerjasama
Cadangan PdPc
1. Guru membekalkan tanah liat yang berlainan warna kepada murid.
2. Murid menentukan lapisan Bumi yang berlainan diwakili oleh tanah liat yang berlainan warna.
3. Guru menunjukkan cara mengguling tanah liat menjadi bentuk bulat, dan kemudian menekankan tanah liat menjadi merata supaya
tanah liat dapat mengeliling dan membalut antara satu sama lain.
4. Murid dibimbing supaya bermula dari lapisan paling dalam (teras dalam) ke lapisan yang paling luar (kerak dan lautan).
5. Guru memotong model Bumi kepada separuh apabila model itu sudah siap. Murid diminta melabelkan setiap lapisan.
6. Guru mengadakan sesi perbincangan dan soal tanya untuk membincangkan ciri-ciri setiap lapisan Bumi.
Panduan RPH
Soalan dan Tahap
Standard Kandungan (SK) Standard Pembelajaran (SP) Halaman
Penguasaan (TP)
9.2 Bahan Bumi 9.2.1 Menerangkan jenis dan ciri batuan
9.2.2 Berkomunikasi bagi membezakan proses S1 TP1, 2 119
Buku Teks
m.s 261 – 262 pembentukan batuan
BBM PAK-21 KBAT
Kertas warna, mounting board, gunting, Flip Notes Mengaplikasi
gam

EG 30
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. BAB 9

BM Bab 9.indd 30 30/07/2021 9:09 AM