Page 13 - Hybrid PBD 2022 Tg 5 - Kimia
P. 13
BBM PAK-21 KBAT
Pembelajaran sains secara inkuiri dan
Buku teks, radas makmal Mengaplikasi , Menganalisis, Menilai
perbincangan
EMK i-THINK Nilai Murni
Sains dan teknologi Peta Titi Sistematik, tabah
Cadangan PdPc
1. Guru menerangkan prosedur menjalankan aktiviti.
2. Guru meminta murid bekerja dalam kumpulan untuk menjalankan aktiviti. Video yang mendemonstrasikan eksperimen berkaitan boleh
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved
disiarkan untuk memberikan gambaran kepada murid sebelum memulakan eksperimen.
3. Guru menerangkan kaedah menentukan haba pembakaran.
4. Murid dikehendaki menjawab soalan 4 – 5.
Panduan RPH
Soalan dan Tahap
Standard Kandungan (SK) Standard Pembelajaran (SP) Penguasaan (TP) Halaman
3.3 Aplikasi Tindak Balas 3.3.1 Menyatakan beberapa contoh aplikasi tindak balas
Eksotermik dan Endotermik eksotermik dan endotermik dalam kehidupan harian S1 TP3
dalam Kehidupan Harian 117 – 118
Buku teks S2 TP3
m.s 136
BBM PAK-21 KBAT
Gambar berkaitan topik, Perbincangan Mengaplikasi
buku teks,
EMK i-THINK Nilai Murni
Sains dan teknologi – Berfikiran terbuka, bersyukur
Cadangan PdPc
1. Guru menerangkan beberapa aplikasi tindak balas eksotermik dan endotermik dalam kehidupan harian.
2. Guru menyiarkan video dan simulasi “pek panas dan pek sejuk” atau contoh lain.
3. Guru meminta murid bekerja dalam kumpulan untuk menyelesaikan soalan 1 – 2.
Panduan RPH
Soalan dan Tahap
Standard Kandungan (SK) Standard Pembelajaran (SP) Penguasaan (TP) Halaman
3.3 Aplikasi Tindak Balas 3.3.2 Menganalisis bahan api
Eksotermik dan Endotermik S3 TP2, TP3
dalam Kehidupan Harian 118 – 119
Buku teks S4 TP3, TP5
m.s 137 – 138
BBM PAK-21 KBAT
Buku teks Perbincangan Mengaplikasi & Menilai
EMK i-THINK Nilai Murni
Sains dan teknologi Peta Buih Tabah, rajin
Cadangan PdPc
1. Guru menerangkan kaedah pengiraan nilai bahan api.
2. Guru meminta murid bekerja dalam kumpulan untuk menyelesaikan soalan 3-4.
EG 12
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. BAB 3
00 Strategi PdPc Kimia Tg5.indd 12 08/11/2021 2:41 PM

