Page 17 - Focus SPM 2021 Biologi

Biologi Bab 3 Pergerakan Bahan Merentasi Membran Plasma

Eksperimen 2.1
Eksperimen 3.4
Eksperimen 2.1
Tujuan: Mengkaji kesan larutan sukrosa yang berlainan kepekatan terhadap sel tumbuhan
Pernyataan masalah: Apakah kesan larutan hipotonik, isotonik dan hipertonik terhadap sel tumbuhan?
Hipotesis: 1. Sel tumbuhan menjadi segah dalam larutan hipotonik.
2. Sel tumbuhan mengekalkan bentuknya dalam larutan isotonik.
3. Sel tumbuhan flasid dalam larutan hipertonik.
Pemboleh ubah:
Pemboleh ubah dimanipulasikan: Kepekatan larutan
Pemboleh ubah bergerak balas: Keadaan sel tumbuhan
Pemboleh ubah dimalarkan: Isi padu larutan, suhu persekitaran
Tingkatan
4 Bahan dan radas: Larutan sukrosa 0.5 M, larutan sukrosa 1.0 M, air suling, bawang, kertas turas,
Tingkatan
mikroskop cahaya, slaid, kaca penutup, forsep, jarum tenggek, penitis, pisau kecil
Prosedur:
1. Sedia dan labelkan 3 slaid sebagai A, B dan C.
2. Kupil satu lapisan epidermis dari permukaan dalam daun sisik bawang.
3. Letakkan lapisan epidermis pada slaid A dan tambah setitik air suling. Tutup dengan kaca penutup.
4. Perhatikan slaid di bawah mikroskop. Lukis dan labelkan sel-sel epidermis.
5. Kupil satu lagi lapisan epidermis daun sisik bawang dan letakkan pada slaid B. Titis setitik larutan
sukrosa 0.5 M di sisi penutup kaca dan biarkan larutan meresap di bawah kaca penutup dengan
meletakkan sekeping kertas turas di sisi kaca bertentangan. Perhatikan bentuk sel epidermis di
bawah mikroskop cahaya. Catat pemerhatian anda.
6. Ulangi langkah 2 hingga 5 dengan menggunakan larutan sukrosa 1.0 M pada slaid C.

Pemerhatian:
Slaid Keadaan sel Lukisan sel

A
(sel dalam air suling) Sel menjadi segah, vakuol membesar

B
(sel dalam 0.5 M Sel mengekalkan bentuknya
larutan sukrosa)

C
(sel dalam 1.0 M Sel menjadi flasid, vakuol menjadi kecil
larutan sukrosa)

Perbincangan:

Larutan Jenis larutan
Air suling Hipotonik

Larutan sukrosa 0.5 M Isotonik
Larutan sukrosa 1.0 M Hipertonik

42