Page 6 - Hybrid PBD 2022 Tg 4 - Kimia

Cadangan PdPc
1. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
2. Guru menerangkan maklumat-maklumat yang terdapat dalam Jadual Berkala Unsur pada muka surat 275 buku teks.
3. Setiap kumpulan diberikan dua jenis atom dan dua jenis ion.
4. Murid menulis semua maklumat yang diperoleh iaitu:
• Bilangan proton
• Bilangan neutron
• Nombor proton
• Nombor nukleon
di atas kertas sebak dan memaparkannya di atas meja.
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved
5. Guru meminta semua murid melawat ke setiap meja untuk melihat hasil kerja kumpulan lain.
6. Ahli kumpulan lain yang datang ke meja tersebut boleh memberikan komen pada sticky note yang disediakan dan melekatkannya pada hasil
kerja tersebut.
7. Setelah semua ahli kembali kepada kumpulan masing-masing, mereka berkongsi maklumat baru yang diperoleh.
8. Murid menjawab soalan 1 – 2 pada muka surat 25 – 27.

Panduan RPH
Soalan dan Tahap
Standard Kandungan (SK) Standard Pembelajaran (SP) Penguasaan (TP) Halaman

2.4 Isotop dan Penggunaannya 2.4.1 Mendeduksi maksud isotop. S1 TP2
Buku Teks 2.4.2 Menghitung jisim atom relatif bagi isotop.
m.s 37 – 38 S2 TP2
2.4.3 Mewajarkan penggunaan isotop dalam pelbagai
bidang.
S3 TP1 28 – 30
S4 TP3
S5 TP1

BBM PAK-21 KBAT
Pen penanda, kertas sebak Mix-N-Match Mengaplikasi

EMK i-THINK Nilai Murni
Bekerjasama, menghormati rakan,
Bahasa, sains dan teknologi Peta Buih
menyumbang idea
Cadangan PdPc

1. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
2. Guru memberikan isotop atau gambar kegunaan isotop kepada setiap kumpulan.
3. Murid bergerak dan mencari padanan isotop dengan kegunaannya yang betul.
4. Guru meminta murid mengenal pasti isotop lain melalui carian maklumat di laman sesawang berkaitan penggunaan isotop dalam kehidupan
harian.
5. Murid menjawab soalan 1 – 5 pada muka surat 28 – 30.

BAB 2 EG 5 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

00 Strategi PdPc.indd 5 10/29/21 5:10 PM