Page 27 - Hybrid PBD 2021 Form 1 - Matematik

BAB
13 Teorem Pythagoras
The Pythagoras Theorem
Panduan RPH
Standard Pembelajaran (SP) Soalan dan Tahap Halaman
Standard Kandungan (SK) Penguasaan (TP)
13.1 Teorem Pythagoras 13.1.1 Mengenal pasti dan mendefinisikan hipotenus bagi
sebuah segi tiga bersudut tegak. S1 TP1 164
Buku Teks
m.s 294 – 299
13.1.2 Menentukan hubungan antara sisi segi tiga bersudut S2 TP2
tegak. Seterusnya menerangkan Teorem Pythagoras 164
merujuk kepada hubungan tersebut. S3 TP3
13.1.3 Menentukan panjang sisi yang tidak diketahui bagi S4 TP4
(i) sebuah segi tiga bersudut tegak. 165
(ii) gabungan bentuk geometri. S5 TP3
13.1.4 Menyelesaikan masalah yang melibatkan Teorem TP4
Pythagoras. S6 TP5 165 – 166
TP6
Aktiviti PAK-21 S7 TP6 167
BBM PAK-21 KBAT

Buku teks, papan putih – Mengaplikasi

EMK i-THINK Nilai Murni

Kreativiti dan inovasi Peta bulatan Ketelitian
Cadangan PdPc
1. Guru melukis beberapa segi tiga bersudut tegak pada satu peta bulatan pada papan putih.
2. Murid menyatakan hipotenus bagi setiap segi tiga yang dilukis.
3. Murid menjawab soalan 1 di muka surat 164.
Panduan RPH
Standard Pembelajaran (SP) Soalan dan Tahap Halaman
Standard Kandungan (SK) Penguasaan (TP)
13.2 Akas Teorem 13.2.1 Menentukan sama ada suatu segi tiga adalah segi tiga S8 TP3
Pythagoras bersudut tegak dan memberi justifikasi berdasarkan 167
akas Teorem Pythagoras. S9 TP3
Buku Teks
m.s 300 – 302 13.2.2 Menyelesaikan masalah yang melibatkan akas Teorem TP4
Pythagoras. S10 TP5 168
TP6
BBM PAK-21 KBAT

Buku teks – Menilai

EMK i-THINK Nilai Murni

Kelestarian global – Ketelitian
Cadangan PdPc
1. Guru melukis beberapa buah segi tiga yang setiap sisinya diketahui.
2. Guru meminta murid menentukan sama ada setiap segi tiga yang dilukis adalah segi tiga bersudut tegak atau bukan dengan
menunjukkan jalan penyelesaian yang betul.
3. Murid menjawab soalan 9 di muka surat 167.

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. EG 24 BAB 13

00 STRATEGI PdPc Mate Tg1.indd 24 03/09/2021 3:22 PM