Page 23 - Hybrid PBD 2021 Form 1 - Matematik

Panduan RPH
Standard Pembelajaran (SP) Soalan dan Tahap Halaman
Standard Kandungan (SK) Penguasaan (TP)
10.2 Luas Segi Tiga, Segi 10.2.1 Menganggar luas pelbagai bentuk dengan S5 TP2 126
Empat Selari, Lelayang menggunakan pelbagai kaedah.
dan Trapezium
10.2.2 Menerbitkan rumus luas segi tiga, segi empat selari,
Buku Teks
m.s 231 – 238 lelayang dan trapezium berdasarkan luas segi empat S6 TP2 127
tepat.
10.2.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan luas segi S7 TP3
tiga, segi empat selari, lelayang, trapezium dan
gabungan bentuk-bentuk tersebut. S8 TP3
S9 TP4 127 – 130

TP4
S10 TP5
TP6

BBM PAK-21 KBAT

Komputer, video terbitan rumus luas Klip video Mengaplikasi

EMK i-THINK Nilai Murni

Teknologi maklumat dan komunikasi – Teliti

Cadangan PdPc
1. Guru menunjukkan tayangan video bagi terbitan rumus luas.
2. Guru meminta murid berbincang dan membuat rumusan tentang rumus luas berdasarkan tayangan klip video.
3. Murid membentangkan hasil perbincangan kepada guru.

Panduan RPH
Standard Pembelajaran (SP) Soalan dan Tahap Halaman
Standard Kandungan (SK) Penguasaan (TP)
10.3 Perkaitan antara 10.3.1 Membuat dan mengesahkan konjektur tentang S11 TP2
Perimeter dan Luas perkaitan antara perimeter dan luas.
S12 TP3 130
Buku Teks
m.s 238 – 242
S13 TP3

10.3.2 Menyelesaikan masalah yang melibatkan perimeter TP4
dan luas segi tiga, segi empat tepat, segi empat sama, S14 TP5 131 – 132
segi empat selari, lelayang, trapezium dan gabungan TP6
bentuk-bentuk tersebut.

Aktiviti PAK-21 S15 TP6 132

BBM PAK-21 KBAT

Internet Persembahan Menganalisis

EMK i-THINK Nilai Murni

Teknologi maklumat dan komunikasi Peta buih berganda Kerjasama
Cadangan PdPc

1. Guru meminta murid menyediakan pembentangan dalam bentuk peta buih berganda tentang perkaitan antara perimeter dan luas
secara berkumpulan menggunakan hasil carian dari Internet.

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. EG 20 BAB 10

00 STRATEGI PdPc Mate Tg1.indd 20 03/09/2021 3:22 PM