Page 15 - Hybrid PBD 2022 Form 2 - Sejarah

STRATEGI PdPc

BAB
8 Kerajaan Kedah, Kelantan, Negeri Sembilan dan Perlis

Panduan RPH
Soalan dan Tahap
Standard Kandungan (SK) Standard Pembelajaran (SP) Penguasaan (TP) Halaman

8.1 Pengasasan Kerajaan Kedah, 6.3.1 Memerihalkan pengasasan kerajaan Kedah, Buku Teks Soalan 1 TP1 74 – 75
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.
Kelantan, Negeri Sembilan Kelantan, Negeri Sembilan dan Perlis m.s 138 – 145 Soalan 2 TP2
dan Perlis Soalan 3 TP3
Soalan 4 TP2
BBM PAK-21 KBAT

Buku Teks, Kad Spin and Think Mengaplikasi, Menilai, Mencipta, Menganalisis

EMK i-THINK Nilai Murni

Patriotisme Peta Dakap, Peta Buih, Peta Alir Hormat-menghormati, Kerjasama
Cadangan PdPc

1. Guru membincangkan negeri Kedah, Kelantan, Negeri Sembilan dan Perlis dan perbincangan dikaitkan dengan pengasasan kerajaan
negeri tersebut.
2. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan yang mempunyai empat orang ahli setiap kumpulan.
3. Setiap kumpulan perlu membuat kajian tentang salah satu negeri yang telah dipelajari dalam bab ini.
4. Guru akan menyediakan beberapa kad soalan berkaitan dengan pengasasan Kerajaan Kedah, Kelantan, Negeri Sembilan dan Perlis.
5. Kemudian, guru akan memberikan kad soalan dan satu botol air mineral kepada setiap kumpulan.
6. Setiap kumpulan akan memusingkan botol air mineral untuk menentukan giliran murid bagi menyoal, menjawab, membetulkan dan memuji.
7. Murid menjawab soalan dalam buku Hybrid PBD Sejarah halaman 74 – 75.
Panduan RPH
Soalan dan Tahap
Standard Kandungan (SK) Standard Pembelajaran (SP) Penguasaan (TP) Halaman

8.2 Hubungan Kerajaan Kedah, 6.3.2 Menerangkan hubungan kerajaan Kedah, Buku Teks Soalan 5 TP4 76 – 78
Kelantan, Negeri Sembilan Kelantan, Negeri Sembilan dan Perlis m.s 146 – 151 Soalan 6 TP5
dan Perlis dengan Negeri- dengan negeri-negeri Melayu yang lain Soalan 7 TP4
negeri Melayu yang lain Soalan 8 TP3
Soalan 9 TP4
Soalan 10 TP6

BBM PAK-21 KBAT

Buku Teks, Peta dan Gambar Berkaitan dengan Bus Stop Mengaplikasi, Menganalisis, Menilai
Negeri yang Dibincang

EMK i-THINK Nilai Murni

Kreativiti dan Inovasi Peta Buih, Peta Dakap, Peta Alir Kebijaksanaan, Hormat-menghormati
Cadangan PdPc
1. Guru berbincang dengan murid tentang hubungan yang terjalin antara negeri Kedah, Kelantan, Negeri Sembilan dan Perlis dengan negeri-
negeri Melayu yang lain.
2. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
3. Guru akan menampalkan kertas yang mengandungi soalan berkaitan dengan topik ini di beberapa tempat (hentian) dalam kelas.
4. Murid akan bergerak secara berkumpulan dari satu hentian ke hentian yang lain sambil berbincang tentang soalan yang ada di setiap
hentian.
5. Murid akan berkongsi pendapat dan merekodkan komen serta maklumat yang diperoleh daripada setiap hentian.
6. Murid menjawab soalan dalam buku Hybrid PBD Sejarah halaman 76 – 78.

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. EG 12 BAB 8

00 Strategi PdPC.indd 12 13/09/2021 3:57 PM