Page 16 - Hybrid PBD 2022 Form 4 Additional Mathematics

Panduan RPH
Standard Kandungan (SK) Standard Pembelajaran (SP) Soalan dan Tahap Halaman
Penguasaan (TP)

9.3 Luas Segi Tiga 9.3.1 Menerbitkan rumus luas segi tiga, dan S8 TP3
seterusnya menentukan luas segi tiga. 124
Buku Teks
m.s 256 – 262 S9 TP3
9.3.2 Menentukan luas segi tiga menggunakan 125
rumus Heron. S10 TP3

9.3.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan luas S11 TP4 125
segi tiga.

BBM PAK-21 KBAT
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved
Buku teks – –

EMK i-THINK Nilai Murni

– – Berusaha
Cadangan PdPc
1. Bahagikan murid kepada tiga kumpulan.
2. Setiap kumpulan memilih salah satu daripada soalan 8 pada muka surat 124 dalam buku ini.
3. Bincang bersama ahli kumpulan.
4. Setiap kumpulan melawat kumpulan lain untuk mendapatkan jawapan bagi soalan kumpulan itu. Berikan komen kepada
kumpulan itu.

Panduan RPH
Standard Kandungan (SK) Standard Pembelajaran (SP) Soalan dan Tahap Halaman
Penguasaan (TP)
9.4 Aplikasi Petua Sinus, 9.4.1 Menyelesaikan masalah yang melibatkan segi S12 (a), TP4
Petua Kosinus dan Luas tiga. (b), (c), (d)
Segi Tiga 126 – 127
Buku Teks S12 (e) TP5
m.s 263 – 266
BBM PAK-21 KBAT

Buku teks Projek Mini Mengaplikasi, Menganalisis

EMK i-THINK Nilai Murni

Kelestarian alam sekitar – Sayangi sekolah
Cadangan PdPc
1. Secara berkumpulan, murid mengenal pasti tiga bangunan dalam sekolah.
2. Dapatkan jarak terdekat antara setiap bangunan.
3. Menggunakan kreativiti murid, aplikasikan pengetahuan menggunakan hukum sinus dan hukum kosinus untuk mendapatkan
luas tercangkum dalam kedudukan ketiga-tiga bangunan itu.
4. Bentangkan hasil dapatan kumpulan anda.

BAB 9 EG 15 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

00 Strategi PdPc MT Tg4.indd 15 30/09/2021 11:22 AM