Page 19 - SPM Focus KSSM 2021 - Bahasa Cina

华文 SPM 单元四 古代诗文

三 阅读下面的文言文，然后回答问题。

艾子游于郊外，弟子通、执 二子从焉，渴甚，使执子乞浆于田舍。
①
有老父映 门观书，执子揖而请，老父指卷中“真”字问曰：“识此字，馈汝
②
浆。”执子曰：“真字也。”父怒不与，执子返以告。艾子曰：“执也未达，通也
当往。”
③
通子见父，父如前示 之。通子曰：“此‘直八’两字也。”父喜，出家酿之
④
美者与之，艾子饮而甘之，曰：“通也智哉！使 复如执之认‘真’，一勺水吾将
不得吞焉。”
（选自《艾子后语》）

注释：

① 通、执：艾子的弟子名，即通子、执子。 ③ 示：给……看。
② 映：背对着。 ④ 使：假使

1. 文中的执子为何讨不到水喝？

单
元
4
2. 从文中看，艾子称赞通子“智”的原因是什么？

3. 两个弟子取名“执”与“通”的寓意分别是什么？ KBAT 分析

4. 试谈谈本文的寓意。 KBAT 分析

5. “通也智哉！使复如执之认‘真’，一勺水吾将不得吞焉。”

将上面的句子译为现代汉语。

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