Page 17 - Hybrid PBD 2022 Form 3 - Sejarah

Panduan RPH
Standard Kandungan (SK) Standard Pembelajaran (SP) Soalan dan Tahap Halaman
Penguasaan (TP)
8.3 Usaha Pembesar 8.2.3 Menilai usaha pembesar Melayu dalam Buku Teks
Melayu dalam pemodenan negeri m.s 214 Soalan 6 TP5 101
Pemodenan Negeri

BBM PAK-21 KBAT
Buku teks Who Am I? Mencipta

EMK i-THINK Nilai Murni
Kelestarian global Peta Dakap, Peta Buih Berusaha

Cadangan PdPc
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved
1. Guru berbincang dengan murid tentang tindakan raja Melayu dalam menangani cabaran Barat dan pemodenan negeri yang
diusahakan oleh pembesar Melayu.
2. Guru membahagikan murid kepada beberapa kumpulan.
3. Setiap kumpulan mendapatkan maklumat tentang usaha salah seorang pembesar Melayu yang memodenkan negeri seperi
yang dibincangkan dalam buku teks.
4. Setelah tamat tempoh masa yang ditetapkan, ahli kumpulan lain akan mengemukakan tiga soalan yang hanya boleh dijawab
dengan “ya” atau “tidak” kepada wakil kumpulan yang dipilih.
5. Berdasarkan jawapan “ya” atau “tidak” kepada soalan yang dikemukakan, murid-murid mengenal pasti tokoh yang
dimaksudkan.
6. Murid menjawab soalan-soalan dalam buku Hybrid PBD Sejarah Tingkatan 3 halaman 101.
Panduan RPH
Soalan dan Tahap
Standard Kandungan (SK) Standard Pembelajaran (SP) Halaman
Penguasaan (TP)
8.4 Keberkesanan Peranan 8.2.4 Merumus keberkesanan peranan pemerintah Soalan 7 TP5
Pemerintah Tempatan tempatan dalam menangani cabaran Barat Soalan 8 – 102 –
dalam Menangani Buku Teks Soalan 9 TP5 103
Cabaran Barat m.s 216 – 219 Soalan 10 TP6
BBM PAK-21 KBAT

Buku teks Cafe Menilai

EMK i-THINK Nilai Murni
Patriotisme Peta Dakap Berusaha
Cadangan PdPc

1. Guru berbincang dengan murid tentang usaha pembesar Melayu memodenkan negeri serta keberkesanan peranan
pemerintah tempatan dalam menangani cabaran Barat.
2. Guru membahagikan murid kepada beberapa kumpulan.
3. Murid perlu duduk mengelilingi meja seperti di dalam Cafe.
4. Guru akan meletakkan topik perbincangan di tengah-tengah meja.

“Keberkesanan Peranan Pemerintah Tempatan Menangani Cabaran Barat”

5. Setelah selesai perbincangan, setiap kumpulan perlu merumuskan hasil perbincangan dan seorang wakil kumpulan akan
membentang hasil rumusan mereka kepada rakan sekelas.
6. Murid menjawab soalan-soalan dalam buku Hybrid PBD Sejarah Tingkatan 3 halaman 102 – 103.

EG 16
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. BAB 8

12 Pdpc Hybrid UP Sej Ting 3.indd 16 28/09/2021 2:43 PM