Page 16 - Hybrid PBD 2022 Form 3 - Sejarah

STRATEGI PdPc

BAB
8 Kebijaksanaan Raja dan Pembesar Melayu Menangani Cabaran Barat

Panduan RPH
Soalan dan Tahap
Standard Kandungan (SK) Standard Pembelajaran (SP) Halaman
Penguasaan (TP)
8.1 Reaksi Pemerintah Negeri- 8.2.1 Menerangkan reaksi pemerintah
negeri Melayu Utara dan Negeri-negeri Melayu Utara dan Johor Buku Teks Soalan 1 TP1 96 – 97
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved
Johor terhadap Tindakan terhadap tindakan Barat m.s 201, 203 Soalan 2 TP2
Barat
BBM PAK-21 KBAT
Buku teks, Gambar, Peta sempadan negeri Role Play Menganalisis, Menilai
EMK i-THINK Nilai Murni

Patriotisme, Bahasa Peta Dakap Menghargai
Cadangan PdPc
1. Guru berbincang dengan murid tentang strategi British meluaskan kuasa di negara kita dan reaksi pemerintah negeri-negeri
Melayu Utara dan Johor menghadapi tindakan British.
2. Guru membahagikan murid kepada beberapa kumpulan.
3. Setiap kumpulan mengkaji salah satu reaksi pemerintah dan perlu melakonkan situasi yang dibincangkan.
4. Reaksi pemerintah yang perlu dikaji adalah reaksi pemerintah Perlis, Kedah, Kelantan, dan Terengganu terhadap perjanjian
Bangkok atau kebijaksanaan pemerintah Johor menyekat kemaraan British.
5. Seorang wakil kumpulan akan memainkan peranan sebagai pemerintah yang dibincangkan.
6. Murid menjawab soalan-soalan dalam buku Hybrid PBD Sejarah Tingkatan 3 halaman 96 – 97.
Panduan RPH
Soalan dan Tahap
Standard Kandungan (SK) Standard Pembelajaran (SP) Penguasaan (TP) Halaman

8.2 Tindakan Raja Melayu 8.2.2 Menghuraikan tindakan raja Melayu dalam Soalan 3 TP4 98 –
dalam Menangani Cabaran menangani cabaran Barat m.s 205 – 206, 209 Soalan 4 TP3
Buku Teks
Barat Soalan 5 TP5 100
BBM PAK-21 KBAT
Buku teks, Gambar Think-Pair-Share Menganalisis, Menilai
EMK i-THINK Nilai Murni
Patriotisme, Bahasa Peta Dakap Kebenaran, Keberanian
Cadangan PdPc
1. Guru berbincang dengan murid tentang tindakan yang diambil Raja-raja Melayu menangani cabaran Barat.
2. Guru akan mengemukakan masalah-masalah atau isu-isu dalam pekara berikut:
(a) Tuntutan Raja Melayu melalui Durbar
(b) Diplomasi menangani tekanan British
(c) Keengganan pemerintah Negeri-negeri Melayu Utara menerima Penasihat British
(d) Menggubal Undang-undang Tubuh
(e) Raja menerajui pemodenan negeri
3. Murid diberi masa untuk berfikir, kemudian membincangkannya dengan pasangan (rakan yang berada di kiri atau kanan
murid).
4. Setiap pasangan akan berkongsi hasil perbincangan mereka dengan seluruh kelas.
5. Murid menjawab soalan-soalan dalam buku Hybrid PBD Sejarah Tingkatan 3 halaman 98 – 100.

BAB 8 EG 15 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

12 Pdpc Hybrid UP Sej Ting 3.indd 15 28/09/2021 2:43 PM