Page 12 - Hybrid PBD 2022 Form 3 - Sejarah

STRATEGI PdPc

BAB
6 Kesan Pentadbiran Barat terhadap Ekonomi dan Sosial

Panduan RPH
Standard Kandungan (SK) Standard Pembelajaran (SP) Soalan dan Tahap Halaman
Penguasaan (TP)
6.1 Pengenalan Ekonomi 7.6.1 Menjelaskan pengenalan ekonomi moden oleh Soalan 1 TP1
Moden oleh Kuasa Barat di kuasa Barat di negara kita Buku Teks Soalan 2 TP1 70 – 72
Cadangan PdPc Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved
Negara Kita m.s 138 – 141 Soalan 3 TP1
Soalan 4 TP2
BBM PAK-21 KBAT
Buku teks, Komputer Perbentangan Menganalisis, Menilai

EMK i-THINK Nilai Murni
Sains dan teknologi, Kelestarian global Peta Dakap, Peta Pokok Berusaha, Kerjasama
Cadangan PdPc
1. Guru berbincang dengan murid tentang kekayaan hasil bumi negara kita dan mengaitkannya dengan pengenalan ekonomi
moden oleh kuasa British.
2. Guru membahagikan murid kepada lima kumpulan.
3. Setiap kumpulan akan mendapatkan maklumat tentang salah satu daripada aspek berikut yang berkaitan dengan ciri-ciri
ekonomi moden dari dulu hingga kini:
(a) Modal (d) Skala besar dan bercirikan eksport
(b) Teknologi (e) Tanah
(c) Buruh
4. Hasil dapatan dipersembahkan dalam bentuk powerpoint, video dan sebagainya.
5. Murid akan membentangkan hasil dapatan di handapan kelas secara bergilir-gilir.
6. Murid menjawab soalan-soalan dalam buku Hybrid PBD Sejarah Tingkatan 3 halaman 70 – 72.
Panduan RPH
Soalan dan Tahap
Standard Kandungan (SK) Standard Pembelajaran (SP) Halaman
Penguasaan (TP)
6.2 Pentadbiran Barat 7.6.2 Menghuraikan pentadbiran Barat berkaitan Soalan 5 TP2
Berkaitan dengan Ekonomi dengan ekonomi Buku Teks Soalan 6 TP2 73 – 74
m.s 146 – 149
Soalan 7 TP2
BBM PAK-21 KBAT
Buku teks, Kertas sebak Find The FIB Menganalisis, Mencipta
EMK i-THINK Nilai Murni

Kelestarian global Peta Buih Berusaha, Rasional

1. Guru berbincang dengan murid tentang ciri-ciri ekonomi moden yang diperkenalkan oleh British dan cara pelaksanaan
ekonomi moden.
2. Murid akan dibahagikan kepada beberapa kumpulan dan setiap kumpulan dibekalkan dengan sehelai kertas sebak.
3. Setiap kumpulan dikehendaki berbincang dan menyediakan tiga maklumat berkaitan dengan setiap satu perkara berikut:
(a) Perundangan
(b) Jabatan dan Agensi Kerajaan
(c) Kewujudan Syarikat Perwakilan
(d) Pewujudan Sistem Kewangan dan Insurans
4. Maklumat yang disediakan hendaklah mengandungi satu maklumat yang salah.
5. Setelah tamat tempoh, setiap kumpulan secara bergilir-gilir akan mempamerkan maklumat perbincangan di hadapan kelas.
6. Kumpulan yang lain hendaklah mengenal pasti maklumat yang salah.
7. Murid menjawab soalan-soalan dalam buku Hybrid PBD Sejarah Tingkatan 3 halaman 73 – 74.

BAB 6 EG 11 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

12 Pdpc Hybrid UP Sej Ting 3.indd 11 28/09/2021 2:43 PM