Page 23 - PBD Plus BM T3 (EG)

Bahasa Melayu Tingkatan 3 Pemindahan Maklumat
Pelbagai usaha harus dilakukan agar keaslian hutan dapat dipelihara dan dikekalkan agar pelancong,
terutama pelancong asing akan menjadikan negara kita sebagai destinasi pelancongan. Memang tidak
dinafikan bahawa kita memerlukan sumber kayu-kayan yang amat berharga untuk kepelbagaian kegunaan.
Namun begitu, penggunaan sumber alam semula jadi ini wajar dirancang sebaik-baiknya agar tidak pupus.
Kita haruslah menggantikan hasil hutan yang diteroka dengan menanam pokok-pokok baharu.
Pada masa yang sama, kita wajar menjalankan tanggungjawab bagi
menangani kemusnahan dan kepupusan hutan negara. Kita tidak harus Bestari Kata
membiarkan kerajaan menggalas tanggungjawab tersebut sendirian. Oleh • ekopelancongan –
itu, semua pihak harus prihatin dan bertindak untuk menyelamatkan hutan pelancongan yang
agar warisan semula jadi ini terus kekal. berasaskan sumber dan
pemeliharaan alam semula
jadi

Model Ringkasan Lengkap

Hutan antara khazanah yang amat bernilai kepada negara. Hutan kaya dengan flora dan fauna yang
menjadi warisan kepada generasi akan datang. Selain itu, hutan sangat penting untuk mengekalkan
keseimbangan alam. Di samping itu, hutan mengandungi pokok herba yang menjadi sumber dalam perubatan
tradisional. Seterusnya, hutan juga merupakan ekopelancongan atau pusat rekreasi yang menjadi tarikan kepada
pelancong. Hutan semula jadi yang terpelihara keasliannya merupakan kelebihan sebagai destinasi kunjungan
pelancong asing.

Ulasan

Fokus Topik
Ulasan
1. Dalam bahagian ini, murid diminta untuk menulis ulasan berdasarkan bahan rangsangan yang diberikan.
2. Antara bahan rangsangan yang dikemukakan ialah gambar rajah, gambar foto, carta, jadual, pelan, graf, dan sebagainya.
3. Murid dikehendaki menulis ulasan antara 80 hingga 100 patah perkataan.
4. Semasa menulis ulasan, murid perlu memasukkan isi tersurat dan isi tersirat. Isi tersurat dipaparkan dalam bahan
rangsangan manakala isi tersirat ialah impak daripada isi tersurat.
5. Murid perlu menulis ulasan dalam satu perenggan dengan ayat yang gramatis.

Cara Menulis Ulasan
Teliti dan fahami bahan Baca arahan soalan Analisis maklumat dalam
rangsangan dan maklumat dengan teliti dan fahami bahan rangsangan yang
yang diberikan. kehendak soalan. merupakan isi-isi tersurat.

Fikirkan isi-isi tersirat Tulis ulasan dengan
berdasarkan isi-isi tersurat binaan pendahuluan, isi-
yang diperoleh. isi, dan kesimpulan.

Panduan Menulis Pendahuluan
1. Pendahuluan ditulis dalam satu ayat yang ringkas berdasarkan tema bahan rangsangan.
2. Kemudian, teruskan dengan ayat yang berkaitan dengan kehendak soalan.
3. Pastikan setiap ayat yang dibina itu ringkas tetapi padat dan mengandungi sekurang-kurangnya 10 hingga 11 patah
perkataan.
Panduan Menulis Isi Tersurat dan Isi Tersirat
1. Murid-murid perlu menganalisis bahan rangsangan yang diberikan.
2. Selepas itu, kenal pasti isi tersurat dalam bahan rangsangan tersebut.
3. Isi tersurat ditulis dahulu, kemudian tulis isi tersirat.
4. Setiap isi haruslah dihubungkan dengan penanda wacana yang betul.
5. Sebaik-baiknya isi ditulis antara 60 hingga 70 patah perkataan.
Panduan Menulis Penutup / Kesimpulan
1. Penutup atau kesimpulan hendaklah menggambarkan idea daripada keseluruhan ulasan tersebut.
2. Sebaik-baiknya penutup atau kesimpulan ditulis antara 8 hingga 10 patah perkataan.
109 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

04 Maklumat BM TG3.indd 109 11/11/2022 7:51 AM