Page 19 - Hybrid PBD KSSM 2021 Tg 4 - Fizik

Cadangan PdPc
1. Secara kumpulan berempat, murid menjalankan aktiviti menggunakan kit daya memusat dengan merujuk video penggunaan kit daya
memusat.
2. Seorang murid dari setiap kumpulan akan duduk di kerusi yang disediakan dan menerangkan mengenai kaedah menggunakan Kit Daya
Memusat dan hubungan antara laju linear dengan daya memusat.
3. Murid akan menjawab soalan-soalan dari rakan sekelas.
4. Murid melengkapkan soalan 10 – 13.
Panduan RPH
Standard Kandungan (SK) Standard Pembelajaran (SP) Soalan dan Tahap Halaman
Penguasaan (TP)
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.
3.1 Hukum Kegravitian Semesta 3.1.6 Menentukan jisim Bumi dan Matahri menggunakan
Newton Hukum Kegravitian Semesta Newton dan Daya S14 TP1, TP3 73 – 74
memusat
BBM PAK-21 KBAT
Buku teks, papan putih, pen penanda, pemadam Window-pane Mengaplikasi
papan putih.
EMK i-THINK Nilai Murni

Bahasa Peta Alir Tabah dan bersungguh menyelesaikan
masalah
Cadangan PdPc
1. Guru melukis suatu peta alir mengenai kaedah menentukan formula jisim Bumi.
2. Murid dalam pasukan berempat, bergilir menyambung melengkapkan peta alir tersebut.
3. Murid memberi penerangan mengenai formula yang diterbitkan dari peta alir tersebut.
4. Murid melengkapkan soalan 14.
Panduan RPH
Soalan dan Tahap
Standard Kandungan (SK) Standard Pembelajaran (SP) Halaman
Penguasaan (TP)
3.2 Hukum Kepler 3.2.1 Menerangkan Hukum Kepler S1 TP2
75
S2 TP2
BBM PAK-21 KBAT

Buku teks, kertas sebak, pen penanda. Rotating Review –
EMK i-THINK Nilai Murni
Bahasa Peta Pokok Bekerjasama, minat dan ingin tahu
Cadangan PdPc
1. Murid secara kumpulan berempat, mengumpul maklumat melalui internet atau buku teks mengenai berikut,
a) Hukum Kepler Pertama
b) Hukum Kepler Kedua
c) Hukum Kepler Ketiga
2. Murid mempersembahkan maklumat mengenai hukum itu di dalam kertas sebak dalam bentuk peta pokok dan ditampalkan di meja
kumpulan masing-masing.
3. Murid meletakkan pen untuk pasukan yang melawat memberi komen mengenai hasil kerja mereka.
4. Setiap kumpulan bergerak dari satu kumpulan ke kumpulan lain untuk membuat penilaian(review) setiap pasukan.
5. Murid kembali ke meja dan melihat penilaian yang diperolehi.
6. Murid membuat kesimpulan dengan menjawab soalan 1 dan soalan 2.
Panduan RPH
Soalan dan Tahap
Standard Kandungan (SK) Standard Pembelajaran (SP) Penguasaan (TP) Halaman

3.2 Hukum Kepler 3.2.2 Merumuskan Hukum Kepler Ketiga S3 TP2 75 – 76

EG 10
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. BAB 3

Strategi PdPc.indd 10 05/11/2021 8:17 AM