Page 16 - Hybrid PBD KSSM 2021 Tg 4 - Fizik

Cadangan PdPc
1. Murid menonton video berkenaan jenis-jenis daya untuk menjana idea (https://www.youtube.com/watch?v=7_Uo7RufH4c).
2. Dalam kumpulan, murid melengkapkan peta minda dalam soalan 1. Seterusnya, Murid mencari maklumat berkenaan Hukum Gerakan
Newton Kedua untuk menjawab soalan 2. Hasil perbincangan dipaparkan kepada kumpulan lain melalui aktiviti Gallery Walk.
3. Murid dibimbing untuk menerbitan rumus daya daripada Hukum Gerakan Newton Kedua. (soalan 3).
4. Berdasarkan rumus, murid menjawab soalan 4-6.
Panduan RPH
Standard Kandungan (SK) Standard Pembelajaran (SP) Soalan dan Tahap Halaman
Penguasaan (TP)
2.7 Impuls dan Daya Impuls 2.7.1. Berkomunikasi untuk menerangkan impuls dan daya S1 TP1
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.
impuls.
2.7.2. Menyelesaikan masalah melibatkan impuls dan daya S2 TP4
impuls.
S3 TP5
S4 TP3 48 – 52
S5 TP3
S6 TP3
S7 TP4
BBM PAK-21 KBAT
– Gallery Walk, Fan-n-Pick, Rally Robin Mengaplikasi, Menganalisis, Menilai
EMK i-THINK Nilai Murni

Kemahiran untuk belajar Peta Buih Berganda Bekerjasama, Tekun, Yakin diri
Cadangan PdPc
1. Dalam kumpulan, murid melengkapkan peta buih berganda dalam soalan 1. Hasil perbincangan dipaparkan kepada kumpulan lain melalui
aktiviti Gallery Walk.
2. Murid menjawab pecahan-pecahan dalam soalan 2 melalui aktiviti Fan-n-Pick.
3. Murid berbincang situasi dalam soalan 3 dan soalan 4 melalui aktiviti Rally Robin.
4. Berdasarkan perbincangan dan rumus yang dipelajari, murid menjawab soalan 5 dan soalan 6.
5. Hasil perbincangan dikongsi dan dibentang kepada kumpulan lain secara lisan.
6. Murid menjawab soalan 7.
Panduan RPH
Soalan dan Tahap
Standard Kandungan (SK) Standard Pembelajaran (SP) Halaman
Penguasaan (TP)
2.8 Berat 2.8.1. Menyatakan berat sebagai daya graviti yang bertindak S1 TP2
ke atas suatu objek, W = mg
S2 TP1 53 – 54

S3 TP3
BBM PAK-21 KBAT
Komputer, LCD Talking Chips Mengaplikasi
EMK i-THINK Nilai Murni
– – –
Cadangan PdPc
1. Murid menonton video berkenan gerakan angkasawan di Bulan untuk menjana idea (https://www.youtube.com/watch?v=93DxZ_NmZB8).
2. Murid melengkapkan soalan 1 dan soalan 2 secara individu. Hasil jawapan dikongsi dalam kumpulan melalui aktiviti Talking Chips. Guru
memantau dan memberi bimbingan sepanjang perkongsian berjalan.
3. Berdasarkan rumus dan perbincangan, murid menjawab soalan 3.

BAB 2 EG 7 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

Strategi PdPc.indd 7 05/11/2021 8:17 AM