Page 25 - Hybrid PBD KSSM 2021 Tg 4 - Fizik

BBM PAK-21 KBAT
Buku teks, kertas, pen, laman sesawang Rally table –
EMK i-THINK Nilai Murni

Bahasa Peta alir Bekerjasama dan keyakinan diri
Cadangan PdPc

1. Secara berpasangan, murid dikehendaki menerangkan mengenai proses-proses pendidihan, pembekuan, penyejatan, pemejalwapan dan
kondensasi.
2. Setelah selesai perbincangan, murid menulis jawapan dalam kertas yang sama.
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.
3. Murid berkongsi jawapan dengan rakan-rakan.
4. Murid melengkapkan soalan 1 – 3.
Panduan RPH
Standard Kandungan (SK) Standard Pembelajaran (SP) Soalan dan Tahap Halaman
Penguasaan (TP)

4.3 Haba Pendam Tentu 4.3.2 Mendefinisikan, S4 TP2
(i) haba pendam tentu, l = Q
m Q S5 TP1, TP4 109 –
(ii) haba pendam tentu pelakuran, l =
f m Q 111
(iii) haba pendam tentu pengewapan, l = m S6 TP1, TP2
v
TP3, TP4
BBM PAK-21 KBAT
Buku teks, kertas, pen penanda, kertas sebak, laman Round Table Mengaplikasi, Menganalisis
sesawang, bahan bacaan di perpustakaan
EMK i-THINK Nilai Murni

Teknologi Maklumat – Rajin dan konsisten melaksanakan tugas
Cadangan PdPc

1. Secara kumpulan berempat, murid dikehendaki menerangkan
(a) Haba pendam tentu pelakuran
(b) Haba pendam tentu pengewapan
(c) Graf lengkung pemanasan
(d) Graf lengkung penyejukan berdasarkan teori kinetik jirim.
2. Murid berbincang dan setiap ahli kumpulan mencatat dapatan pada kertas yang sama.
3. Setelah semua masalah selesai, murid menyemak jawapan dengan kumpulan lain.
4. Murid melengkapkan soalan 4 – 6.
Panduan RPH
Soalan dan Tahap
Standard Kandungan (SK) Standard Pembelajaran (SP) Halaman
Penguasaan (TP)
4.3 Haba Pendam Tentu 4.3.3 Mengeksperimen untuk menetukan , 112 –
(i) haba pendam tentu pelakuran ais, l f S7 TP4
(ii) haba pendam tentu pengewapan air, l 114
v
BBM PAK-21 KBAT
Buku teks, alat radas dan bahan Think-Pair-Share Menganalisis
EMK i-THINK Nilai Murni
Bahasa – Jujur dan tepat dalam merekodkan data
Cadangan PdPc
1. Secara berpasangan, menjalankan eksperimen berdasarkan soalan 7.
2. Murid membincangkan hasil dapatan eksperimen dengan pasangan.
3. Murid berkongsi dapatan eksperimen dengan rakan kumpulan yang lain.
4. Murid melengkapkan eksperimen pada soalan 7.

EG 16
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. BAB 4

Strategi PdPc.indd 16 05/11/2021 8:17 AM