Page 24 - Buletin JSKM 2021

23

╭─────────────────»»❀❀❀««─────────────────╮
PENERBITAN ARTIKEL DALAM SIG e-LEARNING@CS 2021 ( )
Ts. Jamal Othman

Pada 20 November 2020, SIG e-Learning@CS yang diketuai oleh Ketua Editor, Ts.
Jamal Othman, telah mengambil inisiatif mengalu-alukan pensyarah menghantar artikel untuk
penerbitan bagi tahun 2021. Inisiatif ini dicadangkan bagi menggalakkan usaha penerbitan
artikel di kalangan pensyarah di Jabatan Sains Komputer & Matematik (JSKM), Universiti
Teknologi Mara Cawangan Pulau Pinang.
Penerbitan ini merupakan volume yang kedua yang mana penerbitan volume pertama
pada tahun 2020 telah berjaya menghasilkan 18 buah artikel yang disumbangkan oleh
pensyarah dari JSKM. Tema untuk volume kedua ini adalah Implication of students’ obstacles
or results performance through Open Distance Learning (ODL) teaching methods during
Movement Control Orders (MCO), Covid-19. Penumpuan pada kali ini adalah menggalakkan
penulis memperkembangkan penulisan artikel ke peringkat yang lebih tinggi iaitu penerbitan
artikel dalam jurnal-jurnal bertaraf antarabangsa serta berindeks ERA, SCOPUS atau WoS.
Jumlah keseluruhan artikel yang diterima untuk volume kedua adalah 23 artikel. Sejumlah 11
buah artikel telah dipilih untuk diperkembangkan gaya penulisan yang menepati format jurnal
berindeks ERA, SCOPUS atau WoS. Terdapat 18 buah artikel pula diterbitkan untuk terbitan
di peringkat jabatan. Jawatankuasa editor yang diketuai oleh Ts. Jamal Othman dan dibantu
oleh Dr Rozita Kadar dan Puan Wan Anisha Wan Mohammad telah menguruskan penerbitan
e-book yang boleh diakses melalui kemudahan flip-page dari laman sesawang, dan website
untuk terbitan jabatan ini.
Alhamdulillah, pada 2 Ogos 2021, volume kedua penerbitan di bawah SIG e-
Learning@CS telah berjaya diterbitkan bersama-sama dengan website rasmi di pautan
https://appspenang.uitm.edu.my/buletin%20jskm/2021-2/. Diharap setiap pensyarah teruskan
berinovasi dan menulis serta berusaha menerbitkan artikel dalam jurnal antarabangsa yang
diiktiraf dan berindeks.

─────────────────»»❀❀❀««──────────────────