Page 56 - Skripsi_Risqi Apriyadi_20140830006

c. Afaniah Fahreny Jafar, R. Rusli, and Muhammad Dinar.pada tahun

2020 dengan jurnal berjudul " The Effectiveness of Video-Assisted

Flipped Classroom Learning Model Implementation in Integral

Calculus” dengan hasil sebagai berikut :

1) Dari aspek belajar pada penerapan posttest rata-rata nilai telah

mencapai lebih dari target minimal yaitu 70, dan lebih dari 90%

mahasiswa telah mencapai ketuntasan hasil belajar individu

2) Presentase aktivitas mahasiswa mencapai lebih dari 80% sehingga

dikategorikan sangat aktif

Dari beberapa penelitian yang telah dilakukan di atas, peneliti

ingin menerapkan penelitian yang akan dilakukan dengan menggunakan

media yang lain, yaitu sebuah platform pembelajaran daring yang telah

dibuat oleh Universitas Muhammadiyah Yogyakarta yaitu UMY

MyKlass dan ms teams di mana platform ini belum pernah digunakan

dalam penerapan model pembelajaran flipped classroom. UMY My

klass digunakan bertujuan untuk mengaplikasikan pembelajaran secara

asinkronus, di mana pembelajar akan melakukan pembelajaran sendiri

di tempat di mana mereka inginkan, yang mana langkah ini merupakan

bagian dari model pembelajaran flipped classroom. Sedangkan ms

teams sendiri digunakan sebagai proses pembelajaran sinkronus di

mana pengajar dan pembelajar melakukan proses belajar mengajar

secara tatap muka dan juga merupakan lanjutan dari penerapan metode

30