Page 84 - Skripsi_Risqi Apriyadi_20140830006

Jawaban
No. Pertanyaan
SS S KS TS
Menurut saya model pembelajaran
1 7,7 % 80,8 % 7,7 % 3,8 %
flipped classroom bermanfaat
Menurut saya model pembelajaran
2 flipped classroom sesuai dengan mata 7,7 % 80,8 % 3,8 % 7,7 %
kuliah yang dilakukan secara daring
Menurut saya model pembelajaran
3 flipped classroom sesuai dengan mata 3,8 % 80,8 % 15,4 % 0,0 %
kuliah shokyū kaiwa
Menurut saya model pembelajaran
4 flipped classroom sesuai dengan materi 11,5 % 80,8 % 7,7 % 0,0 %
perkuliahan yang diajarkan
Saya merasa kegiatan di dalam kelas
5 yang dilakukan secara daring menjadi 8,3 % 50,0 % 33,3 % 8,3 %
lebih mudah dilaksanakan
Saya merasa lebih mudah memahami
6 materi menjadi dengan diterapkannya 0,0 % 69,2 % 30,8 % 0,0 %
model pembelajaran flipped classroom
Dengan materi yang dapat diakses
7 secara berulang membuat saya lebih 34,6 % 57,7 % 7,7 % 0,0 %
mudah memahami materi perkuliahan
Saya merasa lebih nyaman dalam
8 belajar karena waktu untuk mempelajari 23,1 % 65,4 % 7,7 % 3,8 %
materi lebih leluasa
Dengan materi yang dapat diakses
9 dimanapun dan kapanpun saya merasa 26,9 % 69,2 % 3,8 % 0,0 %
belajar menjadi lebih mudah
Saya merasa lebih mudah mempelajari
materi menjadi dengan diterapkannya
10 model pembelajaran flipped classroom 7,7 % 69,2 % 23,1 % 0,0 %

Saya merasa kegiatan di dalam kelas
menjadi lebih aktif dengan
11 diterapkannya model pembelajaran 7,7 % 50,0 % 38,5 % 3,8 %
flipped classroom

Saya merasa kemampuan berbicara
dalam bahasa Jepang saya meningkat
12 7,7 % 69,2 % 23,1 % 0,0 %
setelah model pembelajaran flipped
classroom diterapkan
Setelah model pembelajaran flipped
classroom diterapkan, saya menjadi
13 7,7 % 65,4 % 26,9 % 0,0 %
lebih suka belajar dan mempersiapkan
diri sebelum perkuliahan dimulai
Saya merasa lebih fokus di dalam kelas
14 pada saat model pembelajaran flipped 3,8 % 80,8 % 15,4 % 0,0 %
classroom diterapkan

57