Page 65 - ประเมิน
P. 65
จุดประสงค์การเรียนรู้
จุดประสงค์ทั่วไป (จุดประสงค์ปลายทาง)
1. ครูอธิบำยควำมหมำย ลักษณะวัตถุประสงค์ และประเภทขององค์กำร
2. ครูบรรยำยเกี่ยวกับควำมหมำย หน้ำที่ อ ำนำจและขอบเขต บทบำทและทักษะกำรบริหำรของ
ผู้บริหำร
3. ครูอธิบำยเกี่ยวกับแนวคิดทำงกำรจัดกำรเริ่มตั้งแต่ แนวคิดเชิงวิทยำศำสตร์เชิงบริหำร เชิงพฤติกรรม
ศำสตร์ เชิงปริมำณ และแนวคิดร่วมสมัย
4. ในแต่ละหัวข้อครูให้ผู้เรียนสรุป ยกตัวอย่ำงประกอบและบันทึก ซึ่งครูจะอธิบำยเพิ่มเติมและแก้ไข
ส่วนที่ผิดและขอให้กลับไปทบทวนและปรับปรุงให้ดีขึ้น
5. ให้ผู้เรียนท ำแบบฝึกหัดท้ำยหน่วย
6. ให้ผู้เรียนแบ่งกลุ่ม วิเครำะห์กรณีศึกษำและตอบค ำถำมจำกเรื่องกำรจัดกำรแบบโตโยต้ำ และ
น ำเสนอหน้ำชั้นเรียน
7. ให้ผู้เรียนท ำกิจกรรม
จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม (จุดประสงค์น าทาง)
1. แบบทดสอบ
2. ปฏิบัติกิจกรรมกำรเรียนรู้
3. พฤติกรรมกำรเรียน กำรท ำงำนกลุ่ม
4. งำนที่มอบหมำย
