Page 31 - PEI_Neat

Proyecto Educativo Institucional 2017 - 2018

buenos líderes son considerados visionaros e innovadores porque viven en la constante
búsqueda de conocimientos e inspiran a los demás a la creación de nuevas ideas.

Por ende, para el Colegio ITD Julio Flórez la formación es un proceso permanente, en el
cual el individuo desarrolla integralmente sus dimensiones cognitivas, comunicativas,
axiológicas y corporales en cada uno de los momentos de aprendizaje en los que está
inmerso. De ésta manera, la formación humanista y el desarrollo humano son fundamentos
de todo el proceso educativo que se orienta en cada uno de los ciclos y campos de
formación.

CITD JULIO FLOREZ

Figura2. De elaboración propia

Es así que, la práctica pedagógica en el Colegio ITD Julio Flórez se estructura a partir del
desarrollo de las dimensiones cognitiva, comunicativa, axiológica y corporal del ser humano
que, de alguna manera, se corresponden con los 4 pilares de la educación propuestos por
la UNESCO: aprender a vivir juntos, aprender a ser, aprender a conocer y aprender a hacer,
respectivamente.

La dimensión comunicativa se manifiesta en la capacidad de comprensión y expresión
teniendo en cuenta los participantes, la intención y el contexto donde se lleva a cabo la
interacción humana, sentando las bases para aprender a convivir con otros y acceder al
mundo. Aprender a vivir juntos significa participar y cooperar con los demás e implica vivir
el pluralismo, la comprensión mutua y la paz. Implica encontrar soluciones conjuntas, llegar
a acuerdos y buscar objetivos comunes respetando y escuchando a los demás.

La dimensión axiológica se manifiesta en las motivaciones, actitudes, valores, voluntad,
entre otras, como expresiones del aprender a ser. Determina las decisiones éticas en
relación con los sentimientos y emociones. Significa afianzar la propia personalidad lo que

31