Page 264 - รูปแบบพุทธวิธีการบริหารหลักสูตรพุทธศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาสงัคมศึกษา ของผู้บริหารในมหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย
P. 264
๒๕๗
จากภาพองค์ความรู้ที่ ๔.๑ ผู้วิจัยได้ศึกษาเรื่อง รูปแบบพุทธวิธีการบริหารหลักสูตรพทธ
ุ
ศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาสังคมศึกษา ของผู้บริหารในมหาวิทยาลัย มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย
ผลการวิจัยส่งผลให้เกิดองค์ความรู้ที่ได้ดังมีรายละเอียด ดังนี้
องค์ความรู้ที่ได้จากการวิจัย ผู้วิจัยได้เสนอเป็นแผนภาพวงกลม ๓ ชั้น ได้แก ่
ชั้นที่ ๑ คือ สิ่งที่ผู้วิจัยตั้งเป้าประสงค์ไว้ เป็นข้อค้นพบที่ได้จากการวิจัย ชื่อว่า
รูปแบบพุทธวิธีการบริหารหลักสูตรพุทธศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาสังคมศึกษา ของผู้บริหารใน
มหาวิทยาลัย มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย
ชั้นที่ ๒ คือ การบริหารหลักสูตรพุทธศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาสังคมศึกษา ซึ่ง
ประกอบด้วย ๕ ด้าน ได้แก่ ๑) การบริหารหลักสูตรและการจัดการเรียนการสอน ๒) การบริหาร
บุคลากร ๓) การส่งเสริมวิชาการ ๔) การวัดและประเมินผล และ ๕) การบริหารงบประมาณ
ชั้นที่ ๓ คือ พุทธวิธีที่นำมาบูรณาการกับหลักการบริหารหลักสูตรพุทธศาสตรบัณฑิต
สาขาวิชาสังคมศึกษา ได้แก่ หลักอปริหานิยธรรม ๗ ประกอบด้วย ๑. หมั่นประชุมกันเนืองนิตย์ ๒.
พร้อมเพรียงกันประชุม พร้อมเพรียงกันเลิกประชุม พร้อมเพรียงกันทำกิจที่ควรทำ ๓. ไม่บัญญัติสิ่งที่
มิได้บัญญัติไว้ ไม่ล้มล้างสิ่งที่บัญญัติไว้ ๔. การให้ความเคารพต่อประธานในที่ประชุม ๕. ไม่ลุอำนาจ
แก่ความอยากทเกิดขึ้น ๖. การให้ความสำคัญและเคารพสักการบูชาสถานที่ศักดิ์สิทธิ์ และ ๗. การให้
ี่
รักษาดูแลการคุ้มครองพระสงฆ์และผู้มีศีลธรรม
รูปแบบพุทธวิธีการบริหารหลักสูตรพุทธศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาสังคมศึกษา
ของผู้บริหารในมหาวิทยาลัย มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย ซึ่งมีรูปแบบการบริหารหลักสูตร
มีดังต่อไปนี้
๑) รูปแบบพุทธวิธีการบริหารหลักสูตรพุทธศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาสังคมศึกษา
ต้องหมั่นประชุมกันเนืองนิตย์ อย่างน้อยเดือนละ ๑ ครั้ง เพื่อร่วมกันวางแผนการประชุม วิเคราะห์
จ ุ ด เ ด่ น
จุดด้อย อุปสรรค และโอกาสของสาขา จะได้กำหนดเกณฑ์ว่าจะทำอย่างไร ให้สาขาวิชาสังคมศึกษา
มีคุณภาพ แล้ววิเคราะห์เพื่อจัดทำแผนรายจ่ายประจำปี
๒) รูปแบบพุทธวิธีการบริหารหลักสูตรพุทธศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาสังคมศึกษา เมื่อ
เลิกประชุมแล้ว ต้องรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น เพื่อทำงานอย่างเป็นระบบ เป็นทีม work นำไปสู่
เป้าหมายที่ตั้งไว้ ด้วยวิธีการวัด ประเมินผล และวิเคราะห์จัดทำงบประมาณ
๓) รูปแบบพุทธวิธีการบริหารหลักสูตรพุทธศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาสังคมศึกษา
ต้องไม่บัญญัติสิ่งที่ไม่ได้บัญญัติ ไม่เลิกสิ่งที่บัญญัติไว้แล้ว คือ เมื่อประชุมกันแล้ว ได้มาตรฐานตามมติ
