Page 147 - แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสังคมศึกษา ส22103 ม.2 ภาคเรียนที่2 2566

ขั้นที่ 4 สื่อสารและสะท้อนคิด
10. นักเรียนออกมำน ำเสนอชิ้นงำนให้เพื่อนฟังหน้ำชั้นเรียน

ั
กิจกรรมนี้สร้ำงเสริมทกษะศตวรรษที่ 21 ด้ำนกำรสื่อสำร
11. นักเรียนร่วมกันอภิปรำยสรุปเกี่ยวกับวิธีกำรท ำงำนให้เห็นกำรคิดเชิงระบบ
และวิธีกำรท ำงำนที่มีแบบแผน

ขั้นที่ 5 ประยุกต์และตอบแทนสังคม
12. นักเรียนร่วมกันจัดนิทรรศกำรกำรเผยแพร่วัฒนธรรมของภูมิภำคเอเชีย เพื่อให้
ควำมรู้แก่ผู้สนใจ

13. นักเรียนประเมินตนเอง โดยเขียนแสดงควำมรู้สึกหลังกำรเรียนและหลังกำรท ำ

กิจกรรม ในประเด็นต่อไปนี้

• สิ่งที่นักเรียนได้เรียนรู้ในวันนี้คืออะไร

• นักเรียนมีส่วนร่วมกิจกรรมในกลุ่มมำกน้อยเพียงใด

• เพื่อนนักเรียนในกลุ่มมีส่วนร่วมกิจกรรมในกลุ่มมำกน้อยเพียงใด

• นักเรียนพอใจกับกำรเรียนในวันนี้หรือไม่ เพียงใด

• นักเรียนจะน ำควำมรู้ที่ได้นี้ไปใช้ให้เกิดประโยชน์แก่ตนเอง ครอบครัว และสังคมทั่วไป

ได้อย่ำงไรจำกนั้นแลกเปลี่ยนตรวจสอบขั้นตอนกำรท ำงำนทุกขั้นตอนว่ำจะเพิ่มคุณค่ำไปสู่สังคม

เกิดประโยชน์ต่อสังคมให้มำกขึ้นกว่ำเดิมในขั้นตอนใดบ้ำง ส ำหรับกำรท ำงำนในครั้งต่อไป

9. การวัดผลและประเมินผลการเรียนร ู้

1. ประเมินควำมรู้ เรื่อง วัฒนธรรมที่เป็นปัจจัยส ำคัญในกำรสร้ำงควำมเข้ำใจอันดีระหว่ำงกัน (K)

ด้วยแบบทดสอบ

ั
2. ประเมินชิ้นงำน เรื่อง วัฒนธรรมที่เป็นปัจจัยสำคญในกำรสร้ำงควำมเข้ำใจอันดีระหว่ำงกัน (P)
ด้วยแบบประเมิน
3. ประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ด้ำนใฝ่เรียนรู้ (A) ด้วยแบบประเมิน