Page 203 - แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสังคมศึกษา ส22103 ม.2 ภาคเรียนที่2 2566
P. 203
4. นักเรียนร่วมกันเสนอแนวทำงกำรแก้ไขปัญหำของกำรออมและกำรลงทุนในสังคมไทย
โดยบันทึกค ำตอบของนักเรียนเป็นแผนภำพควำมคิดบนกระดำน ดังตัวอย่ำง
การออม การลงทุน
้
เมื่อมีรายได้น้อย แนวทางการแกปญหา เมื่อมีรายได้น้อยควรสรางวินัย
้
ั
ี่
ั
ิ
ิ
่
ต้องมีการปรบเปลยน การออมและการลงทุน ในการใช้จายเงน มีการแบ่งเงน
่
การใช้จายเงนให้น้อยลง
เพื่อออมโดยการฝากประจ า
ิ
ไมสรางหน้สนเพ่มข้น เพอเพ่มมลคาของเงน
ื
่
ิ
ู
่
ึ
ิ
ี
้
ิ
่
ิ
ถ้าขาดความรด้านการออม ถ้าไม่มีความรด้านการลงทุน
ู
้
้
ู
่
ื
ิ
ั
ึ
้
ี
ู
ื
การท าบัญชรายรบ-รายจาย ควรปรกษาผู้รหรอน าเงนไปซ้อ
ื
ิ
ั
ี่
ื่
ึ
็
่
ของครวเรอนเปนเรองที่ส าคัญ กองทุนรวม ซงจะมีผู้เชยวชาญบรหาร
ิ
ิ
ิ
และท าให้บรหารเงนได้อย่าง เงนในการลงทุนให้
็
เปนระบบ
ิ
ิ
ี่
ถ้าเกดการเปลยนแปลงด้านเศรษฐกจ
ิ
ี่
เมื่อเกดการเปลยนแปลง
็
ื
ิ
ิ
การออมเงนถอเปนส่งส าคัญ
ิ
่
ิ
ิ
่
ิ
่
ทางเศรษฐกจ ไม่ควรใช้จายเงน และชวยเพ่มมูลคาของเงน
ิ
่
ิ
เกนตัว ในชวงที่เศรษฐกจไม่ด ี
ี
่
ื
ี
ในพ้นทชนบทควรมการตั้ง
ิ
ิ
กองทุน เพื่อให้สมาชกน าเงน
มาออม
5. นักเรียนคิดประเมินเพื่อเพิ่มคุณค่ำ แล้วสรุปเป็นควำมคิดรวบยอด โดยใชค ำถำม ดังนี้
้
กำรออมและกำรลงทุนสร้ำงประโยชน์ต่อตนเองและประเทศชำติอย่ำงไร
(ตัวอย่ำงค ำตอบ กำรออม : ท ำให้มีเงินทุนส ำรองไว้ใช้จ่ำยในอนำคต และได้รับผลตอบแทน
่
ุ
ในรูปของดอกเบี้ยเงินฝำก เป็นกำรเพิ่มมูลคำให้กับเงิน และกำรออมของประชำชนก็ยังเป็นแหล่งเงินทน
ที่ส ำคัญในกำรพัฒนำระบบเศรษฐกิจของประเทศ
่
กำรลงทุน : เป็นกำรเพิ่มมูลคำให้กับเงิน แต่กำรลงทุนต้องมีกำรวำงแผนอย่ำงรอบคอบและเป็นระบบ
เพื่อไม่ให้ส่งผลกระทบหรือได้รับควำมเสี่ยงต่ำง ๆ และกำรลงทุนท ำให้เศรษฐกิจของประเทศเจริญเติบโต
ประชำชนมีงำนท ำ ลดควำมเหลื่อมล้ ำที่เกิดขึ้นในสงคม)
ั
