Page 215 - แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสังคมศึกษา ส22103 ม.2 ภาคเรียนที่2 2566
P. 215
6. นักเรียนคิดประเมินเพื่อเพิ่มคุณค่ำ แลวสรุปเป็นควำมคดรวบยอด โดยใช้คำถำม ดังนี้
ิ
้
้
• ถ้ำอนำคตนักเรียนเป็นผู้ประกอบกำร นักเรียนจะผลิตสินคำและบริกำรไม่ให้เกิดผลกระทบต่อ
ู้
สิ่งแวดล้อมและผบริโภคอย่ำงไร
้
(ตัวอย่ำงค ำตอบ ปลูกผักออแกนิกขำย โดยไม่ใชสำรเคมีหรือยำฆ่ำแมลง และไม่โฆษณำสินค้ำเกิน
ควำมเป็นจริงเพื่อให้ผู้บริโภคหลงเชื่อ)
ขั้นที่ 3 อภิปรายและสร้างความร ู้
7. นักเรียนแบ่งกลุ่มเลือกผลิตสินค้ำและบริกำรที่น่ำสนใจมำ 1 ตัวอย่ำง แล้วตอบค ำถำมลงใน
แบบบันทึก ดังตัวอย่ำง
ิ
ิ
้
แบบบันทึกการผลิตสนคาและบรการ
ี่
ิ
• สินค้ำและบริกำรทผลต คือ (ผักออแกนิก)
• วัตถุประสงค ์
(เพื่อส่งเสริมให้ผู้บริโภคหันมำใส่ใจสุขภำพด้วยกำรบริโภคผักปลอดสำรพิษ และเป็นมิตร
ต่อสิ่งแวดล้อม)
• วิธีกำรด ำเนินกำร
(เตรียมดิน โดยมีกำรน ำปุ๋ยคอกหรือปุ๋ยหมักผสมเพื่อเป็นกำรบ ำรุงดิน น ำเมล็ดพันธุ์ผัก
ที่เตรียมไว้มำโรยในหลุมที่เตรียมไว้ และต้องให้ควำมส ำคัญในกำรรดน้ ำอย่ำงเหมำะสม
ี่
ส ำหรับผักแต่ละชนิด รวมถึงดูแลเรื่องแสงแดดและแมลงทจะมำรบกวน และที่ส ำคัญ
ควรรดน้ ำที่หน้ำดินแทนกำรรดน้ ำที่ใบของผัก)
• ผลประกอบกำรที่คำดว่ำจะได้รับ
(ได้รับควำมนิยมจำกผู้บริโภคที่หันมำรักสุขภำพมำกขึ้น ผลประกอบกำรทคำดว่ำจะได้รับ
ี่
น่ำจะอยู่ในเกณฑ์ที่ดี)
ิ
ิ
็
ิ
ิ
ื
ิ
• การผลตสนค้าและบรการเปนมตรต่อส่งแวดล้อมหรอไม่ อย่างไร
ื
ี
ิ
ิ
็
(เปนมตรต่อส่งแวดล้อม เพราะไม่ใช้สารเคมหรอยาฆ่าแมลง)
8. นักเรียนตรวจสอบควำมถูกตองและควำมเรียบร้อยของผลงำน หำกพบข้อผดพลำดควร
้
ิ
ปรับปรุงแก้ไขให้ถูกต้อง
ั
ิ
ั
้
ี่
ิ่
9. นักเรียนร่วมกันสรุปสงทเข้ำใจเป็นควำมรู้ร่วมกัน ดงนี้ หลกกำรผลตสนคำและบริกำร
ิ
ู้
อย่ำงมีคุณภำพ ผู้ผลิตต้องค ำนึงถึงประโยชน์ที่ผู้บริโภค พึงไดรับและควำมปลอดภัยของผบริโภค รวมไปถึง
้
ิ่
ค ำนึงถึงสิ่งแวดล้อมด้วยกำรไม่ท ำลำยสงแวดล้อม และใช้ทรัพยำกรอย่ำงคุ้มค่ำ
