Page 11 - Modul Siswa Mahamboro
P. 11
LANDASAN TEORI MODEL GUIDED INQUIRY, KETERAMPILAN
BERPIKIR KREATIFDAN HASIL BELAJAR SISWA
A. MODEL GUIDED INQUIRY
Pembelajaran Kurikulum 2013 tingkat SMP mengacu pada prinsip
siswa mencari tahu, terpadu, berbasis kompetensi, menggunakan banyak
sumber, berbasis penguatan pendekatam ilmiah, belajar sepanjang hayat dan
mengakomodasi latar belakang siswa. Model inkuiri merupakan model
pembelajaran yang sesuai untuk diterapkan dalam pembelajaran kurikulum
2013.Pembelajaran inkuiri meminta guru dalam membuat kondisi kelas
menjadi seperti dalam penyelidikan dengan keterampilan siswa yang
digunakan secara maksimal. Pelibatan siswa dalam pembelajaran inkuiri
dapat menjadikan siswa memiliki penalaran yang kuat. Guru dan siswa
diberdayakan dalam berpikir terbuka, kritis, keingintahuan yang tinggi. Siswa
bertanggung jawabatas penyelidikannya dan keterampilannya dapat
berkembang melalui proses inkuiri(Usdalifat et al., 2016).
Langkah-langkah model pembelajaran inkuri terbimbing (Guided
Inquiry) menurut Scott et al (2010)dapat dilihat pada tabel 2.1 berikut.
Tabel 2.1 Langkah-langkah model pembelajaran inkuri terbimbing
Tahap Model Kegiatan Guru Kegiatan Siswa
Pembelajaran
Observe and - Menyajikan / -Mengidentifikasi
Learn ‘Stuff’ mendemostrasikan masalah
permasalahan
Formulate - Memberi -Merumuskan
Inquiry kesempatan siswa masalah
Question untuk menyusun
rumusan masalah
Modul IPA Berbasis Guided Inquiry
FXCFNCIOJIDS x
