Page 13 - Modul Siswa Mahamboro

B. KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF
Keterampilan abad ke-21 merupakan salah satu topik yang sering

dibahas akhir ini. Perkembangan dunia abad 21 ditandai dengan pesatnya
teknolgi dan pergantian dari manual ke praktis (Hidayah, 2017).

Keterampilan yang diharuskan dimiliki siswa dalam menghadapi abad 21

yaitu keterampilan berpikir kreatif. Proses keterampilan berpikir berawal dari
tingkat rendah sampai pada berpikir tingkat tinggi. Proses berpikir dasar

terdiri dari menentukan hubungansebab akibat, mengklasifikasi, mengubah,
dan memberi suatu keputusan. Proses berpikir berpikir tinggi dikelompkkan

dalam empat kelompok, yaituberpikir kreatif pemecahan masalah, berpikir

kritis, dan pembuatan keputusan (Costa, 1985).

Berpikir kreatif merupakan salah satu keterampilan abad 21 yang

sangat penting untuk kesuksesan jangka panjang. Keterampilan berpikir
kreatif memiliki beberapa aspek dasar menurut J.P. Guilford dan Torrance

dalam Anjarwati et al(2018), yaitu Fluency, Flexibility, Originality, dan
Elaboration seperti terlihat pada Tabel 2.2 berikut ini:

Tabel 2.2. Inti Keterampilan Berpikir Kreatif

Inti Keterampilan Berpikir
Kreatif
Aspe Deskripsi Kesepakatan Para Ahli Sub Keterampilan
k
1. Berpikir Kemampuan dalam menghasilkan a.Menghasilkan banyak
Lancar (Fluency) sejumlah besar ide-ide. Kelancaran gagasan atau berbagai
dibangun berdasarkan premis bahwa kemungkinan (lebih dari
kuantitas ide dapat merangsang 2 gagasan yang relevan
produksi ide-ide terkait dengan
permasalahan)
b. Lancar mengemukakan
gagasannya

Modul IPA Berbasis Guided Inquiry
FXCFNCIOJIDS xii