Page 23 - tmp

SMK Seri Tasik 22
[Mukadimah]

9 BIDANG KEUTAMAAN

• Memartabatkan profesion keguruan.

• Meningkatkan kualiti kepimpinan sekolah
• Meningkatkan kualiti sekolah
• Memantapkan kualiti kurikulum dan pentaksiran.
• Meningkatkan penguasaan pelbagai bahasa

• Mengukuhkan penglibatan ibu bapa, sektor swasta dan masyarakat sebagai rakan kongsi dalam pendidikan.
• Meningkatkan kesediaan murid untuk merebut peluang dalam pendidikan tinggi dan pasaran kerja.
• Memperbaiki kecekapan dan keberkesanan pengurusan sumber

• Membina kemampuan serta keupayaan sistem penyampaian pendidikan.
• Meningkatkan ketelusan untuk akauntabiliti awam secara langsung.

9 KEBERHASILAN UTAMA
Gelombang 1 (2013-2015) :

• 100% literasi murid dalam BI dan BM dan menguasai kemahiran numerasi selepas 3 tahun persekolahan:

sasaran untuk BI akan ditentukan selepas garis asas diperoleh, melalui LINUS 2.
• 92% enrolmen prasekolah, 98% enrolmen sekolah rendah dan 95% enrolmen menengah rendah.

• Pengurangan 25% jurang bandar dan luar bandar.

Gelombang 2 (2016-2020) :

• Prestasi Malaysia pada purata antarabangsa dalam kitaran TIMSS dan PISA seterusnya
• 100% enrolmen prasekolah hingga menengah rendah, 90% enrolmen menengah atas
• 50% pengurangan jurang / luar bandar, 25% pengurangan jurang sosioekonomi dan jantina.
• Pencapaian Malaysia pada kedudukan negara sepertiga teratas dalam TIMSS and PISA.
• Mengekalkan atau meningkatkan enrolmen.
• Mengekalkan atau mengurangkan jurang bandar dan luar bandar, 50% pengurangan jurang sosioekonomi
dan jantina.

KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI (KBAT)

Transfomasi kurikulum pendidikan dalam Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013-2025
memberi penekanan kepada konsep kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT/HOTS) yang berupaya
melahirkan generasi mempunyai pemikiran kritikal dan kreatif. Secara umumnya mengikut taksnomi
Bloom, KBAT/HOTS merujuk kepada empat aras teratas kemahiran berfikir iaitu mengaplikasi,
menganalisis, menilai dan mencipta manakala aras paling bawah yang merujuk kepada kemahiran berfikir
aras rendah (LOTS) iaitu memahami dan menghafal. Kemahiran berfikir adalah antara enam ciri utama
murid yang menjadi aspirasi kementerian supaya murid berupaya bersaing pada peringkat global.

KEPENTINGAN KBAT

Menghasilkan modal insan yang cerdas, kreatif dan inovatif bagi memenuhi cabaran abad ke-21 agar negara
mampu bersaing di persada dunia

Penilaian Mencipta

Sintesis Menilai

Analisis Menganalisis

Aplikasi MENEKANKAN PEMIKIRAN Mengaplikasi

Kefahaman Memahami

Pengetahuan Mengingati

Bloom Anderson