Page 24 - tmp

SMK Seri Tasik 23
[Mukadimah]

Onosko dan Newman (1994) menjelaskan bahawa pemikiran aras tinggi didefinasikan sebagai penggunaan
minda secara meluas untuk menghadapi cabaran-cabaran baru. Penggunaan minda secara meluas berlaku
apabila seseorang itu perlu mentafsir, menganalisis atau memanipulasi maklumat untuk menjawab soalan
atau menyelesaikan masalah yang dikemukakan. KBAT merupakan kaedah perluasan maklumat yang sedia
ada dalam minda menghasilkan sesuatu yang baru atau asli. Masalah-masalah yang mempunyai pelbagai
kemungkinan penyelesaian merupakan nadi kepada pemikiran aras tinggi.

CONTOH-CONTOH HASIL PEMBELAJARAN YANG DIJANGKA

• Meramalkan / menjangkakan perubahan suatu unsur daripada jadual unsur

• Membuat hipotesis terhadap keputusan yang mungkin diperolehi sebelum ujikaji dijalankan
• Mengklasifikasikan bahan merujuk kepada kuantiti

• Membuktikan keperluan berbagai jenis dalam situasi yang berbeza

• Membuat hubungan di antara daya, jisim dan pecutan.

SOALAN-SOALAN YANG MEMBANGUNKAN TAHAP PEMIKIRAN BLOOM

Aras Pemikiran & Penerangan Kata Kunci Soalan Pemula
Penyolan
Mencipta Gabungan maklumat untuk Merekabentuk, mencipta, Bagaimanakan kita boleh
mencipta sesuatu yang merancang, membina, mereka bentuk...?
baru menghasil Apakah yang akan berlaku
jika...?
Menilai Membuat pertimbangan & Memangkat, menyimpul, Mengapa anda berfikir
SOALAN KOMPLEKS Menganalisis keputusan menentukan Mengapa anda suka ini...?
menilai, mentaksir,
tentang...?
penilaian untuk membuat
Apakah yang tebaik..?
Membanding beza,
Pecahkan kepada bahagian
Bagaimana mereka sama
yang lebik kecil untuk
/ berbeza?
mengelas, menyusun,
memeriksa, menganalisa
memeriksa lebih
Bagaimana ia berfungsi...?
mendalam & memahami
perhubungannya Apakah bukti
Mengaplikasi Mengaplikasi pengetahuan Menunjukkan, Apakah contoh-contoh
kepada situasi & menggunakan, lain yang ada tentang ini?
pengalaman baru mengaplikasi membina,
menggambarkan
Memahami Mengungkap semula & Menyatakan semula, Apakah maknanya?
SOALAN MUDAH Megingat menunjukkan pemahaman menterjemah, meringkas Bolehkan anda
Apakah Kegunaanya?
mentafsir untuk
menerangkan, mentafsir,
terangkan?
Siapakah...?
Mengulangi, menamakan,
Jawapan fakta, mengingat
Apakah..?
mengingat semula,
& mengiktiraf
manyatakan,
Yang Manakah..?
menyenaraikan Di manakah...?

PLC

Profesional Learning Community (PLC) merujuk kepada usaha para pendidik yang komited dan bekerja
secara kolaboratif serta berterusan untuk membuat inkuiri atau kajian tindakan bagi mencapai prestasi
yang lebih baik untuk murid-murid mereka. (DuFour, Eaker & Many 2006).

Prinsip Asas PLC
Prinsip asas PLC adalah berdasarkan kepada tiga idea utama iaitu :
i. Memastikan pembelajaran murid
ii. Budaya kolaboratif
iii. Fokus kepada pencapaian

Matlamat
Modul ini dapat membantu kepimpinan sekolah serta guru-guru tentang nilai tambah pengajaran dan
pembelajaran bagi meningkatkan prestasi setiap panitia sekolah dan seterusnya meningkatkan pencapaian
sekolah serta merealisasikan kualiti guru yang cemerlang.