Page 10 - เกณฑ์การเปิดหลักสูตรการฝึกอบรมแพทย์ประจำบ้าน
P. 10
4.1.4 ทักษะปฏิสัมพันธ์ และการสื่อสาร (Interpersonal and communication skills)
การปฏิบัติงาน วิธีการให้การฝึกอบรม/ กลยุทธ์การประเมินผล
กลยุทธ์การสอนที่ใช้พัฒนา การเรียนรู้แต่ละด้าน
1. ทักษะปฏิสัมพันธ์และการสื่อสารกับผู้ 1. จัดสอนและฝึกปฏิบัติงานเรื่อง 1. การสังเกตและการมีส่วน
ร่วมปฏิบัติงาน ผู้ป่วย ครอบครัว การสื่อสาร การให้ข้อมูลแก่ญาติ ร่วมในการเรียนรู้
ชุมชนและสังคม ผู้ป่วย ครอบครัว ชุมชนและสังคม 2. การสอบถามผู้เรียน
2. ทักษะการเป็นผู้นำและทักษะการ 1. ปฏิบัติงานร่วมกับทีมสหวิชาชีพ 3. Small group discussion
ทำงานเป็นทีมร่วมกับทีมสหวิชาชีพ บุคลากรสุขภาพในชุมชน 4. การสอบขอเขียน MCQ,
้
บุคลากรสุขภาพในชุมชน Essay
3. แนวทางและทกษะในการเผยแพร่ 1. ปฏิบัติงานร่วมกับทีมสหวิชาชีพ 5. การประเมินจากอาจารย์พี่
ั
สื่อสาร ให้ข้อมูลงานสุขภาพจิตชุมชน บุคลากรสุขภาพในชุมชน เลี้ยงในพื้นที่ /ในสถาบัน/
ตามกลุ่มเป้าหมาย เช่น บุคลากรทาง 2. การคืนขอมูลให้แก่ชุมชน การให้ ชุมชน
้
การแพทย์และการสาธารณสุข เครือข่าย การปรึกษาแนะนำ และเสนอ
่
องค์กรและหน่วยงานทั้งภาครัฐและ ข้อเสนอแนะแกพื้นที่ ชุมชนที่ฝึก
เอกชนที่เกี่ยวข้อง ภาคสนาม
4. การวิเคราะห์ ช่องทาง โอกาสและ 1.ฝึกปฏิบัติการวิเคราะห์ช่องทาง
้
แนวทางที่เหมาะสมในการสื่อสาร ให้ และแนวทางการให้ขอมูล การ
ข้อมูลงานสุขภาพจิตชุมชนได้อย่าง สื่อสารในระดับพื้นที่ ลงปฏิบัติใน
ถูกต้อง มีประสิทธิภาพ โดยไม่ส่งผล ภาคสนามได้อย่างมีประสิทธิภาพ
กระทบทางลบต่อผู้เกี่ยวข้อง โดยไม่ส่งผลกระทบด้านลบกับ
ผู้เกี่ยวข้อง
5. ทักษะการให้การปรึกษา และการ 2.ฝึกปฏิบัติการให้การปรึกษา
ให้คำแนะนำบุคลากรสุขภาพ แพทย์ ประเด็นต่างๆ ในงานส่งเสริม
เวชปฏิบัติ ภาคีเครือข่ายด้าน ป้องกัน รักษา ฟื้นฟู ภาวะ
สาธารณสุขในชุมชนและสังคม ใน สุขภาพจิต กฎหมายที่เกี่ยวข้องแก่
ประเด็นต่างๆ เช่น ด้านเวชศาสตร์ แพทย์เวชปฏิบัติ บุคลากรสุขภาพใน
ป้องกัน สุขภาพจิตชุมชน ด้าน ชุมชนต่างๆ ด้านเวชศาสตร์ป้องกัน
กฎหมายที่เกี่ยวข้อง สุขภาพจิตชุมชน
