Page 8 - เกณฑ์การเปิดหลักสูตรการฝึกอบรมแพทย์ประจำบ้าน
P. 8
การปฏิบัติงาน วิธีการให้การฝึกอบรม/ กลยุทธ์การประเมินผล
กลยุทธ์การสอนที่ใช้พัฒนา การเรียนรู้แต่ละด้าน
3. การให้การบำบัดรักษาและฟื้นฟู ผู้มี 1.ปฏิบัติงานภาคสนามในการใช้
ปัญหาสุขภาพจิตและโรคจิตเวชที่พบ เครื่องมือประเมินภาวะสุขภาพจิต
บ่อยในภาวะวิกฤต และการใช้เทคโนโลยี ในการ
ปฏิบัติงานด้านเวชศาสตร์ป้องกัน
สุขภาพจิตชุมชน
4.1.2 ความรู้ ความเชี่ยวชาญ และความสามารถ ในการส่งเสริมสุขภาพจิต การป้องกันปัญหาสุขภาพจิต
และโรคจิตเวช และการบำบัดฟื้นฟูผู้มปัญหาสุขภาพจิตและโรคจิตเวชที่พบบ่อย ทั้งในระดับบุคคล
ี
ครอบครัว ชุมชน และประชาชน (Preventive medicine knowledge)
การปฏิบัติงาน วิธีการให้การฝึกอบรม/ กลยุทธ์การประเมินผล
กลยุทธ์การสอนที่ใช้พัฒนา การเรียนรู้แต่ละด้าน
1. ความรู้พื้นฐานด้านเวชศาสตร์ป้องกัน 1.จัดสอนความรู้พื้นฐานด้านเวช 1. การสังเกตและการมีส่วน
ทั่วไป ระบาดวิทยาและการเฝ้าระวังโรค ศาสตร์ป้องกันทั่วไป ระบาดวิทยา ร่วมในการเรียนรู้
และเวชศาสตร์ป้องกันด้านสุขภาพจิต การเฝ้าระวังโรค และสุขภาพจิต 2. การสอบถามผู้เรียน
ชุมชน ชุมชน 3. Small group
2. ความรู้และปฏิบัติงานเวชศาสตร์ 2.ปฏิบัติงานภาคสนามเพอ discussion
ื่
ป้องกันด้านสุขภาพจิตชุมชนทั่วไป สังเคราะห์องค์ความรู้ด้านการ 4. การทำ port folio
3. ความรู้และปฏิบัติงานเวชศาสตร์ ส่งเสริมสุขภาพจิตชุมชน การป้องกัน 5. การสอบข้อเขียน MCQ,
ป้องกันด้านการส่งเสริมสุขภาพจิตชุมชน ปัญหาสุขภาพจิตและโรคจิตเวช และ Essay
4. ความรู้การป้องกันปัญหาสุขภาพจิต การบำบัดฟื้นฟูผู้มีปัญหาสุขภาพจิต 6. การประเมินจากอาจารย์พี่
และโรคจิตเวช และการบำบัดฟื้นฟูผู้มี และโรคจิตเวชที่พบบ่อย การ เลี้ยงในพื้นที่ /ชุมชน
ปัญหาสุขภาพจิตและโรคจิตเวชที่พบ ดำเนินงานวิกฤตสุขภาพจิต
บ่อย 3.จัดสอนและฝึกอบรมความรู้
5. ความรู้การดำเนินงานวิกฤต การศึกษา ค้นคว้าและวิจัย และ
สุขภาพจิต จริยธรรมการวิจัยในคน การพัฒนา
6. ความรู้การศึกษา ค้นคว้าและวิจัย เทคโนโลยีสุขภาพจิตตามแนวทาง
7. ความรู้การใช้เทคโนโลยีสุขภาพจิต มาตรฐานที่เชื่อถือได้ การเผยแพร่
และเครื่องมือประเมินปัญหาสุขภาพจิต สื่อสาร ให้ข้อมูลงานสุขภาพจิตชุมชน
ต่างๆตามแนวทางมาตรฐานที่เชื่อถือได้ แก่สาธารณชน ชุมชน สังคม
8. ความรู้การเผยแพร่ สื่อสาร ให้ข้อมูล เครือข่าย องค์กรและหน่วยงานทั้ง
งานสุขภาพจิตชุมชนแก่สาธารณชน ภาครัฐและเอกชนที่เกี่ยวข้อง
ชุมชน สังคม เครือข่าย องค์กรและ
