Page 376 - คู่มือการศึกษาทางไกล ม3

๓๑๘ คู่มือครูและแผนการจัดการเรียนรู้ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

เกณฑ์กำรประเมินชิ้นงำนหรือภำระงำน (กำรวำงแผนกำรแสดงผลงำน)
ระดับคุณภำพ

ประเด็นกำรประเมิน
๔ (ดีมำก) ๓ (ดี) ๒ (พอใช้) ๑ (ปรับปรุง)

๑. เนื้อหามีความละเอียดชัดเจน เนื้อหามีความ เนื้อหามีความ เนื้อหามีความ เนื้อหามีความไม่
ละเอียด ละเอียด ละเอียด ละเอียด

ครบถ้วนดี ครบถ้วน ครบถ้วนพอใช้

มาก
๒. ความถูกต้องของเนื้อหา มีเนื้อหา มีเนื้อหา มีเนื้อหาถูกต้อง มีเนื้อหาถูกต้อง

ถูกต้อง ถูกต้อง ครบถ้วนพอใช้ ครบถ้วนน้อย

ครบถ้วนดี ครบถ้วนดี
มาก

๓. ภาษาที่เข้าใจง่าย ภาษาที่ใช้ ภาษาที่ใช้ ภาษาที่ใช้ ภาษาที่ใช้

มีความเข้าใจ มีความเข้าใจดี มีความเข้าใจ มีความเข้าใจน้อย
ดีมาก พอใช้

การน าเสนอ การน าเสนอ การน าเสนอ การน าเสนอ
๔. ประโยชน์ที่ได้จากการน าเสนอ มีประโยชน์ดี มีประโยชน์ดี มีประโยชน์ มีประโยชน์น้อย

มาก พอใช้

๕. วิธีการน าเสนอ การน าเสนอ การน าเสนอ การน าเสนอ การน าเสนอ

ความมั่นใจ ความมั่นใจ ความมั่นใจ ความมั่นใจ
ในตนเอง ในตนเองดี ในตนเองพอใช้ ในตนเองน้อย

ดีมาก

เกณฑ์กำรตัดสิน

คะแนน ๑๗ - ๒๐ หมายถึง ดีมาก
คะแนน ๑๓ - ๑๖ หมายถึง ดี

คะแนน ๙ - ๑๒ หมายถึง พอใช้

คะแนน ต่ ากว่า ๙ หมายถึง ปรับปรุง

เกณฑ์การผ่าน ตั้งแต่ระดับพอใช้ขึ้นไป ถือว่า ผ่าน