Page 49 - 我的Home我的School
P. 49
·蒙特梭利教育 Montessori Education·
能限制他们对颜料的混合，也不能否定他们天马行空的想法和
创意。过分干预是蒙特梭利教育里的大忌！
但是要真正放手让孩子自己来，家长需要很大的智慧及很
强的心脏！毕竟不是每个家长都可以接受孩子可能会把手当作
画笔，把颜料涂得满地都是，又或者把身体当作画板直接来个
人体彩绘。然而，家长若选择了蒙特梭利教育，就必须给孩子
足够自由的探索空间，顺应孩子的自然生长规律，不强求、不
施压，在免受他人干扰的情况下，让孩子发展自身的潜能。
在这里须要强调的是，蒙特梭利教育采用很多特别和专属
的教材及教具，需要家长本身具备了蒙特梭利教育的知识，才
能正确地引导孩子从玩乐中探索自我学习的乐趣。蒙特梭利教
育认为，藉由良好的学习环境，亮丽丰富的教具，让孩子主动
去接触，并通过具体的练习如生活基本能力练习（清理自身和
清理环境如擦桌子、打扫卫生等）、五官感觉练习（听觉、视
觉、嗅觉、触觉、味觉）、智能练习（语言、数学、科学）等
形式，不断重复练习，可以提升孩子的身心素质，形成健全人
格的基础。
在马来西亚，蒙特梭利教育一般都被运用在幼儿教育
里。但其实蒙特梭利教育的始祖玛利亚·蒙特梭利（Maria
Montessori，1870-1952）当初是为新生婴儿至十八岁的孩子
而创立这套教育方式。只可惜玛利亚还未来得及为十二至十八
岁这个年龄层的孩子建立详细的培训方案就过世了。或许这就
是为什么目前我们所看到的蒙特梭利教育主要被广泛用于幼儿
教育里。
49
