Page 185 - ทร 31001
P. 185
175
ี
ิ
็
ั
่
่
ื
ี
ี
ึ
ส าหรบผู้เรยนทยังไม่เคยเรยนเรอง “คดเปน” มาก่อนในระดับประถมศกษาและ
ื
็
่
ึ
่
ื
ื
่
ื
มัธยมศกษาตอนต้น ขอให้ร่วมกันท าความเข้าใจเรองความเชอพื้นฐานของคนคดเปนหรอความเชอพื้นฐาน
ิ
ทางการศกษาผู้ใหญ่เสยก่อน ทั้งน้เพราะกระบวนการ “คดเปน” เน้นการท าความเข้าใจด้วยกระบวนการคด
ิ
ี
็
ึ
ี
ิ
้
ึ
็
และสรางความเข้าใจด้วยตนเองเปนหลัก ให้ใช้กรณตัวอย่างในแบบเรยนคดเปน ระดับประถมศกษา
ี
ี
็
ิ
เปนเอกสารประกอบการสนทนาและร่วมสรปแนวคดดังต่อไปน้ ี
ุ
็
ิ
่
ความเชอพื้นฐานทางการศกษาผูใหญ ปฐมบทของปรชญา “คิดเปน”
ึ
้
ั
็
่
ื
็
์
ี
คร้ ังหนง ดร.โกวิท วรพิพัฒน อดตปลัดกระทรวงศกษาธการ ซงเคยเปนอธบดกรมการ
ิ
่
่
ึ
ึ
ึ
ิ
ี
ี
ั
ั
่
ึ
ี
ศกษานอกโรงเรยนมาก่อนเคยเล่าให้ฟงว่ามเพือนฝร่งถามท่านว่า ท าไมคนไทยบางคนจนก็จน อยู่กระต๊อบ
่
ุ
ุ
เก่า ๆ ท างานก็หนัก หาเช้ากินค า แต่เมอกลับบ้านยังมแก่ใจนั่งเปาขล่ย ตั้งวงสนทนา สนกสนาน เฮฮากับ
่
ี
่
ื
ิ
ู
ิ
ุ
ุ
่
เพือนบ้านหรอโขกหมากรกกับเพือน ได้อย่างเบกบานใจ ตกเย็นก็นั่งกินข้าวคลกน ้าพรก คลกน ้าปลากับลก
ื
ุ
่
ุ
เมยอย่างมความสขได้ ท่านอาจารย์ตอบไปว่า เพราะเขาคดเปน เขาจงมความสข มความพอเพียง ไม่ทกข์ไม่
ี
ึ
ิ
็
ุ
ี
ี
ุ
ี
็
เดอดรอนทรนทรายเหมอนคนอน ๆ เท่านั้นแหละ ค าถามก็ตามมาเปนหางว่าว เช่น ก็เจ้า “คดเปน” มันคอ
ุ
ื
ุ
ื
ื
้
ื่
ิ
็
่
อะไร อยู่ทไหน หน้าตาเปนอย่างไร หาได้อย่างไร หายากไหม ท าอย่างไรจงจะคดเปน ต้องไปเรยนจากพระ
ึ
ิ
ี
ี
็
็
ื
ู
ู
ี
ื
ู
ิ
ื
ี
็
อาจารย์ทศาปาโมกข์หรอเปล่า ค่าเรยนแพงไหม มค่ายกครไหม ใครเปนครอาจารย์ หรอศาสดา ฯลฯ ดเหมอนว่า
“คดเปน” ของท่านอาจารย์จะเปนค าไทยง่าย ๆ ธรรมดา ๆ แต่ก็ออกจะลกล ้า ชวนให้ใฝหาค าตอบยิ่งนัก
ึ
่
็
็
ิ
็
“ คิดเปน” คืออะไรใครรูบาง
้
้
มีทิศทางมาจากไหนใครเคยเห็น
ี
จะเรยนราท าอยางไรใหคิดเปน
้
็
่
่
่
ไมลอเลนใครตอบได ขอบใจเอย
้
้
่
