Page 6 - ทร 31001
P. 6
้
ั
ี
ค าแนะนาการใชหนงสอเรยน
ื
่
ี
ั
ู
ี
หนังสอเรยนสาระทักษะการเรยนร ระดับมัธยมศกษาตอนปลาย เปนแบบเรยนทจัดท าข้นส าหรบ
้
ึ
ึ
ื
ี
็
ี
ี่
ี
็
ึ
ผู้เรยนทเปนนักศกษานอกระบบ
ี
ึ
ี
ี
ิ
ิ
ู
ในการศกษาหนังสอเรยนสาระทักษะการเรยนร ผู้เรยนควรปฏบัต ดังน้ ี
ื
้
ึ
1. ศกษาโครงสรางรายวิชาให้เข้าใจในสาระส าคัญ ผลการเรยนรทคาดหวัง และขอบข่ายเน้อหา
ื
ี
้
้
ู
ี
่
ี
่
ี
ี
2. ศกษารายละเอยดเน้อหาของแต่ละบทอย่างละเอยด และท ากิจกรรมตามทก าหนด แล้วตรวจสอบ
ึ
ื
กับแนวตอบกิจกรรมทก าหนด ถ้าผู้เรยนตอบผิดควรกลับไปศกษาและท าความเข้าใจในเน้อหาใหม่ให้เข้าใจ
ี
ี
่
ึ
ื
ี
ึ
ก่อนทจะศกษาเรองต่อไป
่
ื
่
ุ
่
็
่
ื
ื
่
ู
้
3. ปฏบัตกิจกรรมท้ายเรองของแต่ละเรองเพือเปนการสรปความรความเข้าใจของเน้อหาในเรองนั้น
ิ
่
ื
ิ
ื
่
ู
ี
ื
ิ
่
ี
ั
ื
ๆ อกคร้ง และการปฏบัตกิจกรรมของเน้อหาแต่ละเรอง ผู้เรยนสามารถน าไปตรวจสอบกับครและเพือน ๆ ท ่ ี
ิ
ร่วมเรยนในรายวิชาและระดับเดยวกันได้
ี
ี
ื
ี
ี
4. แบบเรยนน้ม 6 บท คอ
ี
้
ี
บทท 1 การเรยนรด้วยตนเอง
ู
ี่
บทท 2 การใช้แหล่งเรยนร ้
ี
ู
ี
่
ู
้
บทท 3 การจัดการความร
ี่
็
ิ
ี่
บทท 4 การคดเปน
บทท 5 การวิจัยอย่างง่าย
่
ี
ี่
ี
ี
่
้
ี
ู
บทท 6 ทักษะการเรยนรและศักยภาพหลักของพื้นทในการพัฒนาอาชพ
