Page 21 - ศาสนาและหน้าที่พลเมือง ประถมศึกษา สค11002

การใชความรูทางวิชาการ และเทคโนโลยีที่เรียบงาย เนนการปรับใชภูมิปญญาทองถิ่นที่ราษฎรสามารถนําไป

ปฏิบัติได และเกิดประโยชนสูงสุดดังพระบรมราโชวาท
ั
5. ภูมิสงคม การพัฒนาใด ๆ ตองคํานึงถึงสภาพภูมิประเทศของบริเวณนั้นวาเปนอยางไร และ
สังคมวิทยาเกี่ยวกับลักษณะนิสัยใจคอของคน ตลอดจนวัฒนธรรมประเพณีในแตละทองถิ่น มีความ

แตกตางกัน
6. องครวม ทรงมีวิธีการคิดอยางองครวม คือ การมองอยางครบวงจร ในการพระราชทาน
์
พระราชดําริเกี่ยวกับโครงการหนึ่ง นั้น จะทรงมองเหตุการณที่จะเกิดขึ้น และแนวทางแกไขอยาง

เชื่อมโยง ดังเชน กรณี “ทฤษฎีใหม” ที่พระราชทานแกปวงชนชาวไทย เปนแนวทางในการประกอบอาชีพ

แนวทางหนึ่งที่พระองคทรงมองอยางองครวม ตั้งแตการถือครองที่ดินโดยเฉลี่ยของประชาชนไทย

ประมาณ 10 – 15 ไร การบริหารจัดการที่ดินและแหลงน้ํา อันเปนปจจัยพื้นฐานที่สําคัญในการประกอบ

อาชีพ เมื่อมีน้ําในการทําเกษตรแลวจะสงผลใหผลผลิตดีขึ้น หากมีผลผลิตเพิ่มมากขึ้นเกษตรกรจะตอง

รูจักวิธีการจัดการและการตลาด รวมถึงการรวมกลุมรวมพลังชุมชนใหมีความเขมแข็ง เพื่อพรอมที่จะ

ออกสูการเปลี่ยนแปลงของสังคมภายนอกไดอยางครบวงจร
7. ไมติดตํารา การพัฒนาตามแนวพระราชดําริ เปนการพัฒนาที่รอมชอมกับสภาพธรรมชาติ
่
สิ่งแวดลอมและสภาพสังคมจิตวิทยาแหงชุมชน คือ ไมติดตํารา ไมผูกมัดกับวิชาการและเทคโนโลยีที่

ไมเหมาะสมกับสภาพชีวิตที่แทจริงของคนไทย
8. ประหยัด เรยบงาย ไดประโยชนสูงสุด พระองคทรงประหยัดหลอดยาสีพระทนตนั้น พระองค
้
ี
์
่
ทรงใชอยางคุมคา ในปหนึ่งพระองคเบิกดินสอ 12 แทง ทรงใชเดือนละแทง ใชกระทั่งกุด ในการ
แกปญหาใหแกปญหาดวยความเรียบงายและประหยัด ราษฎรสามารถทําไดเอง ดังพระราชดํารัสความ

ตอนหนึ่งวา ใหปลูกปาโดยไมตองปลูกโดยปลอยใหขึ้นเองจะไดประหยัดงบประมาณ
9. ทําใหงาย พระองคทรงมีพระอัจฉริยภาพและพระปรีชาสามารถในการคิดคนดัดแปลง
้
่
ปรับปรุงและแกไขพัฒนาประเทศตามแนวพระราชดําริ ทรงใชกฎแหงธรรมชาติเปนแนวทาง ตัวอยาง

การปลูกหญาแฝก เปนหญาคลุมดิน เพื่อปองกันการพังทลายของหนาดิน เปนตน
่
่

10. การมีสวนรวม พระองคทรงเปนนักประชาธิปไตย จึงทรงนําประชาพิจารณมาใชในการบริหาร
ดังพระราชดํารัสตอนหนึ่งวา ...สําคัญที่สุดตองหัดทําใจใหกวางหนักแนน รูจักรับฟงความคิดเห็น
แมกระทั่งการวิพากษวิจารณจากผูอื่นอยางฉลาด เพราะการรูจักรับฟงอยางฉลาดนั้นแทจริง คือ การระดม
สติปญญาและประสบการณอันหลากหลายมาอํานวยการปฏิบัติ บริหารงาน ใหประสบความสําเร็จที่

สมบูรณ นั้นเอง...
11. ประโยชนสวนรวม ในการปฏิบัติพระราชกรณียกิจ และการพระราชทานพระราชดําริ
่
์
พระองคทรงรําลึกถึงประโยชนสวนรวมเปนหลักสําคัญ
12. บรหารรวมที จุดเดียว เปนรูปแบบการบริหารแรงงานแบบเบ็ดเสร็จที่เกิดขึ้นเปนครั้งแรก
ิ
โดยทรงใหศูนยศึกษาการพัฒนาอันเนื่องมาจากพระราชดําริ เปนตนแบบในการบริการรวมที่จุดเดียว

เพื่อประโยชนตอประชาชนที่จะมาขอใชบริการจะประหยัดเวลาและคาใชจาย โดยจะมีหนวยงานราชการ

ตาง ๆ มารวมดําเนินการ และใหบริการแกประชาชน ณ ที่แหงเดียว

13