Page 66 - แผนการจัดการเรียนรู้ ม.ปลาย
P. 66
60
ใบงานที่ 1
รายวิชา ทักษะการเรียนรู้ (ทร31001) ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย
..................................................................................................
กรณีตัวอย่างเรื่อง สมศักดิ์ติดเกม
“สมศักดิ์ เป็นเด็กที่ทำอะไรก็ทำอย่างจริงจัง เมื่อชอบเล่นเกมก็เล่นจนน่าเป็นห่วง เขากลายเป็นเด็ก
ติดเกม เขาเล่นเกมจนแทบไม่มีเวลากินข้าว ความคลั่งไคล้ในเกมของเขาทำให้เพอน ๆ ตั้งฉายาเขาว่า เกมแมน
ื่
เวลาส่วนใหญ่ของเขาหมดไปกับการเล่นเกม เวลาสำหรับการเรียนจึงเหลือน้อยลง ๆ จนเขาล้มป่วย อ่อนเพลีย
ื่
มากต้องต้องนำตัวส่งโรงพยาบาล ในวันนี้เขาไม่คิดจะเล่นเกมอกแล้ว เพอน ๆ มาเยี่ยมเขาที่โรงพยาบาล
ี
่
ื่
เขาถามเพอนถึงเรื่องที่โรงเรียน เพอนบอกว่าอาทิตย์หน้าจะสอบ สมศักดิ์ไม่ได้อานหนังสือเลย หลังออกจาก
ื่
โรงพยาบาลสมศักดิ์เร่งอ่านหนังสืออย่างหนัก จนเขาง่วงหลับไปฝันถึงแต่เกมที่ตัวเองเล่น สมศักดิ์รู้สึกเบื่อหน่าย
ี่
่
ื่
การอานหนังสือ ทันใดนั้น สมศักดิ์ก็นึกถึงคำที่เพอนรุ่นพบอกเขาไว้ว่า ยาขยันกินแล้วตาแข็ง ไม่มีหลับ
อ่านหนังสือได้คืนละหลายเล่ม สมศักดิ์คิดจะไปหาเพื่อนรุ่นพี่ชื่อเสือเพื่อขอใช้สักเม็ด
ื่
รุ่งเช้าสมศักดิ์ไปหาเสือตามที่ตั้งใจไว้โดยหวังว่าถ้าได้ยาคงอ่านหนังสือทันแน่นอน สมศักดิ์เดินผ่านไปเจอเพอน
ๆ เพอน ๆ ถามเขาว่าจะไปไหน เขาบอกว่าจะไปหาพเสือ เพอนได้ยินก็ชี้ให้สมศักดิ์ดูพเสือซึ่งนอนช็อกหมดสติ
ี่
ื่
ี่
ื่
่
เพราะใช้ยาบ้าจนติดงอมแงม จากนั้นเพอนถามสมศักดิ์ว่า นายยังจะคิดใช้ยาบ้าอกหรือ นายควรตั้งใจอาน
ี
ื่
่
ั
หนังสือโดยไมพึ่งยาเสพติด สมศกดิ์ไม่คิดว่ายาบ้าอันตรายขนาดนี้ เขาไม่กล้าใช้แล้ว เขาจะใช้ความสามารถของ
่
่
เขาเอง วางแผนการอานหนังสือดี ๆ แม้จะอานไม่จบทั้งหมด แต่ก็น่าจะรู้เรื่องบ้าง พวกเพอน ๆ บอกสมศักดิ์
ื่
่
ั
ี
ว่าจะเป็นกำลังใจให้ สมศักดิ์อานหนังสืออย่างตั้งใจและอดทน ไม่ลืมที่จะพกผ่อนอย่างเพยงพอ ไม่ลืมที่จะกิน
อาหารให้เป็นเวลา เมื่อถึงวันสอบสมศักดิ์ตั้งใจทำข้อสอบ วันประกาศผลสอบ สมศักดิ์สอบผ่านหมดทุกวิชา
สมศักดิ์ดีใจเป็นที่สุดแม้คะแนนจะไม่สูงนักแต่ก็สอบผ่านหมด ความสำเร็จจากการสอบครั้งนี้เป็นความสามารถ
ของเขาล้วน ๆ ไม่มีสิ่งเสพติดมาเกี่ยวข้อง”
(1) ปัญหาเรื่องสมศักดิ์ติดเกม มีสาเหตุเนื่องมาจากอะไร
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
ั
(2) การแก้ปัญหาของสมศกดิ์โดยกระบวนการคิดเป็น จะต้องใช้ข้อมูลที่เกี่ยวข้องทั้ง 3 ประการต่อไปนี้อย่างไร
ี่
บ้าง จะได้ข้อมูลจากทใดในชุมชน
- ข้อมูลทางวิชาการ
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
- ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง (สมศักดิ์)
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
- ข้อมูลเกี่ยวกับสภาวะแวดล้อม
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
