Page 37 - วิจัยชั้นเรียน
P. 37
31
อภิปรายผลการศึกษา
จากการสร้างแบบสอบถามเพอศึกษาเจตคติของผู้เรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้นในเรื่องการไม่ส่งงาน
ื่
ที่ได้รับมอบหมาย/ การบ้าน ในครั้งนี้สามารถอภิปรายผลได้ดังนี้ พบว่าแบบสอบถามเพื่อศึกษาเจตคติของ
ผู้เรียนของระดับมัธยมศึกษาตอนต้นในเรื่องการไม่ส่งงานที่ได้รับมอบหมาย/การบ้าน ได้ทำให้ทราบถึงสาเหตุที่
สำคัญมากที่สุด จนถึงสาเหตุที่น้อยที่สุด ในการไม่ส่งงานที่ได้รับมอบหมาย/การบ้าน คือ ลำดับที่ 1 คือ
เบื่อหน่ายไม่อยากทำ จากผู้เรียน 46 คน คิดเป็นร้อยละ 63.04 อันดับที่ 2 เวลาในการทำน้อย จากผู้เรียน 27
คน คิดเป็นร้อยละ 58.69 อันดับที่ 3 ช่วยเหลืองานผู้ปกครอง จากผู้เรียน 26 คน คิดเป็นร้อยละ 56.52 อันดับ
ที่ 4 หนังสือหาย จากผู้เรียน 25 คน คิดเป็นร้อยละ 54.35 อันดับที่ 5 ครูอธิบายเร็ว จากผู้เรียน 24 คน คิด
เป็นร้อยละ 52.17 อันดับที่ 6 ลืมทำ จากผู้เรียน 23 คน คิดเป็นร้อยละ 50.00 อันดับที่ 7 ไม่น่าสนใจ จาก
ผู้เรียน 22 คน คิดเป็นร้อยละ 47 อันดับที่ 8 แบบฝึกหัดยากทำไม่ได้ จากผู้เรียน 21 คน คิดเป็นร้อยละ 45.65
อันดับที่ 9 จากผู้เรียน 19 คน คิดเป็นร้อยละ 41.30 อันดับที่ 10 เตรียมตัวทำงานอื่นๆ จากผู้เรียน 18 คน คิด
เป็นร้อยละ 39.13 อันดับที่ 11 ไม่เข้าใจคำสั่ง จากผู้เรียน 17 คน คิดเป็นร้อยละ 36.95 อันดับที่ 12 ไม่ได้นำ
สมุดมาจด จากผู้เรียน 15 คน คิดเป็นร้อยละ 32.60 อันดับที่ 13 งานบ้านมากเกินไป จากผู้เรียน 13 คน คิด
เป็นร้อยละ 28.60 อันดับที่ 14 ออกงานช่วยเหลือชุมชน จากผู้เรียน 12 คน คิดเป็นร้อยละ 26.10 อันดับที่ 15
ไม่มีคนคอยปรึกษา จากผู้เรียน 10 คน คิดเป็นร้อยละ 21.74
ข้อเสนอแนะ
ในการสร้างแบบสอบถามเพื่อศึกษาเจตคติของผู้เรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น กศน.ตำบลกาวะ ใน
เรื่องการไม่ส่งงานที่ได้รับมอบหมาย/การบ้าน อาจจะทำกับผู้เรียนทั้งหมดทุกระดับการศึกษาเพื่อเป็น
การศึกษาในภาพรวม เพราะการวิจัยครั้งนี้ กลุ่มตัวอย่างเป็นเพียงผู้เรียนในระดับมัธยมศึกษาตอนต้นเท่านั้น
ซึ่งอาจจะได้ผลการวิจัยที่แตกต่างกันก็ได้
1. ในการวิจัยครั้งต่อไปอาจเจาะจงทำการวิจัยกลุ่มผู้เรียนในระดับชั้นอื่นๆ ต่อไป และอาจแยกหัวข้อ
ี
เป็นรายวิชาต่างๆ เพื่อให้ได้ข้อมูลที่ระเอยดขึ้น ซึ่งจะได้นำผลการทดลองที่ได้ไปแก้ไขปัญหาในการ ไม่ส่งงานที่
ได้รับมอบหมาย/ การบ้านของผู้เรียนต่อไป
