Page 256 - เอกสารคำสอน ประเด็นคัดสรรทางการศึกษา
P. 256

พิชัย ไชยสงคราม. (2542). ความเป็นครู. อุบลราชธานี: สถาบันราชภัฏอุบลราชธานี.

                   พูลสุข เอกไทยเจริญ. (2551). การเขียนรายงานการค้นคว้า. กรุงเทพฯ: สุวีริยาสาส์น.
                   ไพฑูรย์ สินลารัตน์. (2549). การศึกษาเชิงสร้างสรรค์และผลิตภาพ. กรุงเทพฯ:

                            จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

                   ไพฑูรย์ สินลารัตน์ และคณะ. (2550). สัตตศิลา หลักเจ็ดประการสำหรับการเปลี่ยนผ่าน
                            การศึกษาสู่ยุคเศรษฐกิจฐานความรู้ (พิมพ์ครั้งที 2). กรุงเทพฯ: จุฬาลงกรณ    ์
                                                                           ่
                            มหาวิทยาลัย.

                   ไพฑูรย์ สินลารัตน์ และคณะ. (2553). การพัฒนาคุณภาพการศึกษาไทยสู่สากล: เปรียบเทียบ
                            ประเทศจีน เวียดนาม ญี่ปุ่น เกาหลี เยอรมนี ฟินแลนด์และประเทศไทย. กรุงเทพฯ:

                            โรงพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

                   ไพฑูรย์ สินลารัตน์ และคณะ. (2554). CCPR กรอบคิดใหม่ทางการศึกษา. กรุงเทพฯ:

                            สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
                   ไพฑูรย์ สินลารัตน์และคณะ. (2560). คิดวิเคราะห์ : สอนและสร้างได้อย่างไร (พิมพ์ครั้งที่ 2).

                            กรุงเทพฯ: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

                   ไพพรรณ เกียรติโชติชัย. (2545). กระบวนทัศน์ใหม่แห่งการศึกษาในทศวรรษที่ 21. กรุงเทพฯ:
                            สำนักพิมพ์การศึกษา.

                   ภาณุวัฒน์ ภักดีวงศ์. (2552). ภูมิปัญญาไทยกับการพัฒนาการศึกษา. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์แห่ง

                            จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
                   ภาสกร เรืองรอง และคณะ. (2556). เทคโนโลยีการศึกษากับครูไทยในศตวรรษที่ 21.

                           วารสารปัญญาภิวัฒน์, 5 (พิเศษ), 195-206.

                   มานิตย์ จุมปา. (2556). เขียนผลงานอย่างไรไม่ให้ละเมิดลิขสิทธิ์และไม่ลักลอกผลงาน
                            (Plagiarism) (พิมพ์ครั้งที่ 2). กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

                   มูลนิธิรางวัลสมเด็จเจ้าฟ้ามหาจักรี. (2560). ครูแห่งแผ่นดินผู้สร้างทุนชีวิตศิษย์สู่ความสำเร็จ.

                            กรุงเทพฯ: มูลนิธิรางวัลสมเด็จเจ้าฟ้ามหาจักรี.

                   ยนต์ ชุมจิต. (2550). ความเป็นครู (พิมพ์ครั้งที่ 4). กรุงเทพฯ: โอเดียนสโตร์.
                   ยนต์ ชุ่มจิต. (2553). ความเป็นครู (พิมพ์ครั้งที่ 5). กรุงเทพฯ: โอเดียนสโตร์.

                   รักษิต สุทธิพงษ์. (2559). เศรษฐศาสตร์การศึกษากับการพัฒนาคุณภาพการศึกษาไทย.

                            วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยพะเยา, 4(2), 2-15.
                   รักษิต สุทธิพงษ์. (2560). กระบวนทัศน์ใหม่ทางการศึกษากับการพัฒนาครูไทยในยุคดิจิตอล.

                            วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร, 19(2), 344-355.



                   เอกสารคำสอน รายวิชา 161423 ประเด็นคัดสรรทางการศึกษา 3(3-0-6)  เรียบเรียงโดย ผศ.ดร.รักษิต สุทธิพงษ์    หน้า 228


                                                                           ุ
                                                                        ิ
                                               ึ
              228  เอกสารค�าสอน ประเด็นคัดสรรทางการศกษา | ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.รักษต สทธิพงษ ์
   251   252   253   254   255   256   257   258   259   260   261