Page 49 - เอกสารคำสอน ประเด็นคัดสรรทางการศึกษา

้
แนวคิดเกี่ยวกับแหล่งสารสนเทศเพื่อการศึกษาคนคว้า สรุปได้ว่า แหล่งสารสนเทศ เป็นศูนย์กลางของการเรียนรู้ให้ผู้เรียนและผู้สอนได้ใช ้
ความหมายของแหล่งสารสนเทศเพื่อการศึกษาค้นคว้า ประโยชน์ในการศึกษาค้นคว้าและแลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างกัน โดยให้บริการสารสนเทศที ่

แหล่งสารสนเทศ คืออะไร ทรัพยากรสารสนเทศ (Information Resources) คือ ศูนย ์ ทันสมัยจากแหล่งเรียนรู้ทั้งภายในและภายนอกสถาบันการศึกษาเพื่อพัฒนาตนเองให้มีความรู้
รวบรวมข้อมูลข่าวสารที่เป็นความรู้ทั่วไป ความรู้สึกนึกคิดและความรู้ทางวิชาการ (พลสุข เอก ความสามารถในการทำงานและการประกอบอาชีพ
ู
ไทยเจริญ, 2551, น. 18) เป็นแหล่งผลิตและจัดหาความรู้ทุกสาขาวิชา ทุกรูปแบบอย่างเป็น

ระบบและบริการทรัพยากรสารสนเทศเพื่อการศึกษาและการพักผ่อนหย่อนใจ (รุ่งฤดี อภิวัฒน วัตถุประสงค์ของแหล่งสารสนเทศเพื่อการศึกษาค้นคว้า
่
ศร และคณะ, 2551, น. 2-3; สายฝน บูชา, 2556, น. 7) เพื่อให้ผู้เรียนได้ศึกษาค้นคว้า วัตถุประสงค์ของแหล่งสารสนเทศ มีความสำคัญต่อการให้บริการสารสนเทศเพือ
สารสนเทศในแหล่งสารสนเทศที่ให้บริการในสถาบันการศึกษา และที่ให้บริการไว้ในที ่ การศึกษาค้นคว้า และอาจมีความแตกต่างกันไปตามประเภทของแหล่งสารสนเทศ แต่โดยทั่ว

สาธารณะ เช่น ห้องสมุด (Library) ศูนย์สารสนเทศ (Information Center) พิพิธภัณฑ์ (Museum) ไปมีวัตถุประสงค์ร่วมกัน (สายฝน บูชา, 2556, น. 9-11) ดังนี ้

หอจดหมายเหตุ (Archive) แหล่งสารสนเทศที่เป็นบุคคล (Resource Person) แหล่งสารสนเทศที่ 1. เพื่อการศึกษา (Education) โดยให้ผู้เรียนได้ใช้เป็นแหล่งศึกษาค้นคว้าความรู้
เป็นสถานที่ (Places) แหล่งสารสนเทศอินเทอร์เน็ต (Internet) แหล่งสารสนเทศสื่อมวลชน เพิ่มเติมทั้งในและนอกหลักสูตร เพื่อนำความรู้ไปใช้ในการประกอบวิชาชีพให้เจริญก้าวหน้า

(Resource Media) (ชญาภรณ์ กุลนิติ, 2553, น. 9) เป็นต้น 2. เพื่อให้ความรู้ข้อมูลข่าวสาร (Information) โดยให้ผู้เรียนได้ใช้ในการติดตามข่าว
ี
สรุปได้ว่า แหล่งสารสนเทศ เป็นสถานที่รวบรวม ผลิตและบริการข้อมูลต่าง ๆ ที่เป็น ความเคลื่อนไหวและเหตุการณ์ต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นทั่วโลก เปิดวิสัยทัศน์ให้มความคิดสร้างสรรค์
ประโยชน์ต่อการศึกษา การพัฒนาตนเอง และการดำรงชีวิตประจำวัน สารสนเทศมีทั้งที่เสีย 3. เพื่อการค้นคว้าวิจัย (Research) โดยให้ผู้เรียนได้มีแหล่งสืบค้นข้อมูลงานวิจัยในทุก

ค่าบริการและไม่เสียค่าบริการ ในปัจจุบันมีแหล่งสารสนเทศหลายแห่งได้ให้บริการในรูปแบบ สาขาวิชาชีพ บริการให้คำปรึกษาในการทำวิจัยเพื่อมุ่งสู่ความเป็นเลิศทางการด้านวิชาการ

ของฐานข้อมูลออนไลน ซึ่งได้รับความนิยมอย่างมากในการศึกษาค้นคว้า เนื่องจากสามารถ 4. เพื่อให้เกิดความจรรโลงใจ (Inspiration) โดยให้ผู้เรียนได้อ่านชีวประวัติของบุคคล
์
เข้าถึงได้ตลอดเวลาและไม่เสียค่าบริการสารสนเทศ สำคัญ ประวัติศาสตร์และวรรณคดี สารคดี หรือบทประพันธ์ต่าง ๆ เพื่อให้เกิดความจรรโลงใจ

5. เพื่อนันทนาการ (Recreation) โดยให้ผู้เรียนได้อ่านหนังสือ ดูภาพยนตร์ ฟังเพลง

ความสำคัญของแหล่งสารสนเทศเพื่อการศึกษาค้นคว้า และทำงานอดิเรกเพื่อผ่อนคลายความเครียดจากการศึกษาเล่าเรียนและการใช้ชีวิตประจำวัน

แหล่งสารสนเทศในยุคปัจจุบัน มีความสำคัญต่อการศึกษาค้นคว้าของผู้เรียนอย่างยิ่ง สรุปได้ว่า แหล่งสารสนเทศมีวัตถุประสงค์ เพื่อให้บริการด้านความรู้ ข้อมูลข่าวสารที่
่
ทุกสถาบันการศึกษาได้สนับสนุนให้ผู้เรียนมีช่องทางในการศึกษาค้นคว้าเพื่อเสริมสร้างความ เกิดขึ้นทั่วโลกให้ผู้เรียนได้ใช้ในการศึกษา การวิจัย การทำงานและการพักผ่อนหย่อนใจ เพือ
่
เชี่ยวชาญในสาขาวิชาชีพ โดยให้บริการความรู้ทีทันสมัยและต่อเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นทั่วโลก เสริมสร้างอุปนิสัยรักการอ่าน และแสวงหาความรู้ในการพัฒนาตนเองให้เท่าทันความ
กล่าวคือ สถาบันการศึกษาได้พัฒนาแหล่งสารสนเทศให้มีความทันสมัยและตรงกับความ เปลี่ยนแปลงของโลก
ต้องการของผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 (รุ่งฤดี อภิวัฒนศรและคณะ, 2551, น. 2-3) เพื่อให้ผู้เรียน

ได้ใช้ประโยชน์จากแหล่งสารสนเทศได้สะดวกมากขึ้น และสรุปความสำคัญได้ ดังนี ้ ประเภทของแหล่งสารสนเทศเพื่อการศึกษาค้นคว้า

1. เป็นแหล่งรวบรวมทรัพยากรสารสนเทศทุกรูปแบบ ทั้งวัสดุตีพิมพ์และไม่ตีพิมพ์ แหล่งสารสนเทศเป็นแหล่งรวบรวมทรัพยากรสารสนเทศที่ได้มีการผลิต จัดเก็บและ

2. เป็นศูนย์กลางการเรียนรู้และบริการความรู้ทั่วโลก ให้ผู้เรียนในทุกสาขาวิชาชีพ บริการให้ผู้เรียนได้ใช้ประโยชน์ทางการศึกษา ซึ่งแบ่งออกเป็น 4 ประเภทใหญ่ ๆ (ชญาภรณ ์
3. เป็นสถานที่นัดพบเพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างผู้เรียนและผู้สอนนอกเวลาเรียน กุลนิติ, 2553, น. 9; พูลสุข เอกไทยเจริญ, 2551, น. 18-19; รุ่งฤดี อภิวัฒนศรและคณะ,

4. เป็นช่องทางให้ผู้เรียนได้ศึกษาความรู้อื่น ๆ เพิ่มเติมได้อย่างอิสระตามที่ตนสนใจ 2551, น. 37-40; ลักขณา พรมพรรณา, ม. ป. ป. อ้างถึงใน สายฝน บูชา, 2556, น. 11-18)

5. เป็นสถานที่พักผ่อนหย่อนใจ ให้ผู้เรียนได้ฝึกใช้เวลาว่างในการอ่านเพื่อผ่อนคลาย ดังนี้

เอกสารคำสอน รายวิชา 161423 ประเด็นคัดสรรทางการศึกษา 3(3-0-6) เรียบเรียงโดย ผศ.ดร.รักษิต สุทธิพงษ์ หน้า 20 เอกสารคำสอน รายวิชา 161423 ประเด็นคัดสรรทางการศึกษา 3(3-0-6) เรียบเรียงโดย ผศ.ดร.รักษิต สุทธิพงษ์ หน้า 21

ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.รักษต สทธิพงษ | เอกสารค�าสอน ประเด็นคัดสรรทางการศกษา 21
ิ
ึ
์
ุ