Page 52 - เอกสารคำสอน ประเด็นคัดสรรทางการศึกษา
P. 52
สรุปได้ว่า การเลือกใช้สารสนเทศและแหล่งสารสนเทศ ผู้เรียนจะต้องพิจารณาจาก
ความถูกต้องของเนื้อหาและความน่าเชื่อถือของแหล่งสารสนเทศ ความสะดวกในการเข้าถึง
สารสนเทศทั้งเวลาและงบประมาณจะต้องเกิดความคุ้มค่าในการใช้ประโยชน์จากสารสนเทศ
และสิ่งที่สำคัญจะต้องให้สอดคล้องกับลักษณะของเนื้อหาที่ต้องการ เช่น ถ้าต้องการค้นหา
หนังสือด้านการศึกษา ควรระบุคำสำคัญ ชื่อหนังสือ ชื่อผู้แต่ง หรือปีที่พิมพ์ให้เฉพาะเจาะจง
เพื่อจำกัดขอบข่ายการค้นหา จะทำให้ได้สารสนเทศที่ต้องการเร็วขึ้น เป็นต้น
แนวคิดเกี่ยวกับการสืบค้นสารสนเทศทางการศึกษาเพื่อการศึกษาค้นคว้า
ความหมายของการสืบค้นสารสนเทศเพื่อการศึกษาค้นคว้า
การสืบค้นสารสนเทศ คืออะไร การสืบค้นสารสนเทศ (Information Retrieval /
Information Searching) คือ กระบวนการในการค้นหาเอกสาร หรือข้อมูลที่ต้องการโดยใช ้
ื
เครื่องมอช่วยในการค้นหาเอกสารในรูปแบบต่าง ๆ (ชญาภรณ์ กุลนิติ, 2553, น. 189-190) ซึ่ง
มีจุดมุ่งหมายหลักเพื่อให้ผู้ใช้สามารถค้นหาทรัพยากรสารสนเทศที่ต้องการได้อย่างสะดวกและ
รวดเร็วในจำนวนมากที่สุดและใช้เวลาน้อยที่สุด (พนิดา สมประจบ, 2555, น. 1-2)
การใช้เทคนิคการสืบค้นสารสนเทศ จึงเป็นวิธีการที่จะทำให้ผู้เรียนเข้าถึงสารสนเทศ
(Information Access) สามารถสร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้ในวิชาชีพ และประสบความสำเร็จใน
การเรียนรู้ได้ ดังนั้นผู้เรียนจึงต้องมีทักษะการใช้เครื่องมือในการสืบค้นสารสนเทศในแหลง
่
บริการสารสนเทศต่าง ๆ ทั้งในและนอกสถาบันการศึกษา เพื่อให้สามารถเข้าถึงสารสนเทศใน
ฐานข้อมูลออนไลน์ได้ เชน การเข้าถึงในฐานข้อมูลและการใช้เครื่องมือสืบค้นสารสนเทศใน
่
ระบบเครือข่ายอินเทอร์เน็ต (คณะอักษรศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2556, น. 29)
สรุปได้ว่า การสืบค้นสารสนเทศ คือ กระบวนการแสวงหาเอกสารและข้อมูลที่
ต้องการโดยใช้เครื่องมือและวิธีการค้นหาทรัพยากรสารสนเทศออนไลน์ เพื่อให้ผู้เรียนสามารถ
เข้าถึงสารสนเทศได้อย่างถูกต้อง ตรงกับความต้องการมากที่สุด และใช้เวลาค้นหาน้อยที่สุด
ลักษณะของเครื่องมือการสืบค้นสารสนเทศเพื่อการศึกษาค้นคว้า
สิ่งแรกที่ต้องทำก่อนการสืบค้นสารสนเทศให้ได้ตรงกับความต้องการของผู้เรียน คือ
การวิเคราะห์ความต้องการในการใช้สารสนเทศ ซึ่งผู้เรียนจะต้องตอบให้ได้ก่อนว่าต้องการ
สารสนเทศอะไร และสิ่งที่ต้องการอยที่แหล่งใด การเลือกแหล่งสารสนเทศจะต้องกำหนด
ู
่
ขอบเขตการค้นหาให้เหมาะสม ครอบคลุมประเด็นและปัญหาที่ต้องการศึกษา และเลือก
เครื่องมือการสืบค้นที่เหมาะสมกับสารสนเทศ จึงจะทำผู้เรียนได้สารสนเทศที่ต้องการมากที่สุด
เอกสารคำสอน รายวิชา 161423 ประเด็นคัดสรรทางการศึกษา 3(3-0-6) เรียบเรียงโดย ผศ.ดร.รักษิต สุทธิพงษ์ หน้า 24
ุ
ิ
ึ
24 เอกสารค�าสอน ประเด็นคัดสรรทางการศกษา | ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.รักษต สทธิพงษ ์
