Page 154 - คู่มือชุดพัฒนาความฉลาดรู้ ด้านคณิตศาสตร์ เล่มที่ 3
P. 154
-145-
ชื่อ ................................................................................................................... ห้อง .................... เลขที่ ..........
ใบกิจกรรมที่ 2 เรื่อง ร้านไอศกรีม
ค าชี้แจง: ให้ผู้เรียนอ่านสถานการณ์และตอบค าถามต่อไปนี้
แบบแปลนพื้นร้านไอศกรีมของมาลีเป็นดังนี้ เธอก าลังจะปรับปรุงร้าน
พื้นที่ส าหรับให้บริการถูกล้อมด้วยเคาน์เตอร์
ประตูทางเข้า
พื้นที่ทางเข้า
พื้นที่ส าหรับนั่ง
เคาน์เตอร์
พื้นที่ส าหรับ
ให้บริการ
หมายเหตุ: รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสแต่ละรูปในช่องตาราง แทน 0.5 เมตร0.5 เมตร
1. มาลีต้องการท าขอบเคาน์เตอร์ใหม่ตามแนวขอบด้านนอก ความยาวขอบทั้งหมดที่เธอต้องท าเป็นเท่าใด
จงแสดงวิธีท า
………………………………………………………………………………..……………………………..........……………….……
………………………………………………………..........…………..………………………………………………….……………
………………………………………………………………………………..……………………………..........……………….……
………………………………………………………..........…………..………………………………………………….……………
………………………………………………………………………………..……………………………..........……………….……
………………………………………………………………………………..……………………………..........……………….……
………………………………………………………………………………..……………………………..........……………….……
………………………………………………………..........…………..………………………………………………….……………
………………………………………………………………………………..……………………………..........……………….……
………………………………………………………..........…………..………………………………………………….……………
