Page 80 - คู่มือชุดพัฒนาความฉลาดรู้ ด้านคณิตศาสตร์ เล่มที่ 3

-71-

7. ขั้นตอนการจัดกิจกรรมการเรียนรู 

1) ผูสอนเกริ่นนําเกี่ยวกับลักษณะของลูวิ่งในสนามของโรงเรียนและลักษณะของสนามแขงรถโดยเปด
วีดีทัศนจาก https://www.youtube.com/watch?v=V8cT0AxQwbI และวีดีทัศนจาก

https://www.youtube.com/watch?v=kDLICcKb10I เพื่อใหผูเรียนเห็นถึงลักษณะของลูวิ่งใน


สนามของโรงเรียนและลักษณะของสนามแขงรถ
2) ผูสอนยกตัวอยางสถานการณและใหผูเรียนวิเคราะหกราฟ ดังนี้

ั
ั
ั
ิ
ในการขบรถเดนทางไปหัวหินของอนปน กราฟตอไปนี้แสดงความสัมพนธระหวางระยะทางและเวลา
(นาฬิกา) ที่อันปนใชในการขับรถ

ผูสอนใหผูเรียนตอบคําถามตอไปนี้

- ในชวงเวลา 08.00 – 10.00 น. กบ 10.00 – 12.00 น. ชวงไหนอัตราเร็วมากกวากัน
ั
นักเรียนทราบไดอยางไร

แนวคําตอบ ชวงเวลา 08.00 – 10.00 น. อัตราเร็วมากกวา เนื่องจากในระยะเวลา 2 ชั่วโมงเทากัน
ชวงเวลา 08.00 – 10.00 น. อันปนเดินทางไดระยะทางมากกวา ชวงเวลา 10.00 – 12.00 น.

3) ผูสอนยกตัวอยางสถานการณและใหผูเรียนวิเคราะหกราฟ ดังนี้

สนามแขงรถมอเตอรไซควิ่งบนสนามในลักษณะดังรูป โดย จุด A คอจุดออกรถ
ื
