Page 26 - คู่มือชุดพัฒนาความฉลาดรู้ ด้านการอ่าน เล่มที่ 3

21

7. สาระการเรียนรู้
1) การอ่านจับใจความสำคัญ การสรุปความ และอธิบายรายละเอียดจากเรื่องที่อ่าน

2) อภิปรายแสดงความคิดเห็นและข้อโต้แย้งเรื่องที่อ่าน
สาระที่บูรณาการ
- กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา สาระที่ 4 การสร้างเสริมสุขภาพสมรรถภาพและการ
ป้องกันโรค มาตรฐาน พ 4.1 เห็นคุณค่าและมีทักษะในการสร้างเสริมสุขภาพ การดำรงสุขภาพ

การป้องกันโรค และการสร้างเสริมสมรรถภาพเพื่อสุขภาพ

8. สาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด

่
การอ่านจับใจความสำคัญของเรื่องการปรงฟันเป็นขั้นตอนเบื้องต้นที่ทำให้ผู้เรียนเข้าใจในเรื่องที่อาน
และนำไปสู่ขั้นตอนที่สำคญ ได้แก่ การวิเคราะห์ ตีความ ประเมินค่า และสามารถนำไปพูดหรือเขียนแสดง
ั
ความคิดเห็นหรือโต้งแย้งจากเรื่องที่อ่านได้อย่างมเหตุผล อันนำไปสู่ทักษะการอ่านอย่างฉลาดรู้
ี

9. สื่อ นวัตกรรม และเทคโนโลยีการจัดการเรียนรู้

1) วีดิทัศน์ เรื่อง ยิ้มที่เพอร์เฟค คือยิ้มที่ดีที่สุดในแบบของคุณ
จากลิงก์ https://www.youtube.com/watch?v=pnGZllM0NRk
2) บทอ่าน เรื่อง การแปรงฟันของคุณ

3) ใบงาน เรื่อง การแปรงฟันของคุณ

10. การเตรียมความพร้อมของผู้สอน
1) มอบหมายให้นักเรียนทบทวนความรู้เรื่องเดิม และศึกษาบทอ่านที่ครูกำหนด

2) เตรียมสื่อ หรืออุปกรณ์ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน

11. ขั้นตอนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้

1) ครูเปิดวีดิทัศน์ เรื่อง ยิ้มที่เพอร์เฟค จากนั้นครูและนักเรียนร่วมกันอภิปรายโดยใช้คำถามเพื่อ
เชื่อมโยงประสบการณ์การแปรงฟันของนักเรียน ดังต่อไปนี้
้
- คุณลักษณะของฟันที่สำคัญที่สุดที่เพียงพอต่อการดำรงชีวิตไดคืออะไร เพราะเหตุใด
- นักเรียนทำความสะอาดฟันของตนเองด้วยวิธีใดบ้าง
- นักเรียนมีวิธีการแปรงฟันของตนเองอย่างไร

ิ
ื่
2) ครูกล่าวเชื่อมโยงจากการอภิปรายนำสู่บทอ่านเพื่อให้เห็นถึงการนำเสนอข้อเท็จจริงเพอให้เกด
ความเข้าใจที่ถูกต้องสามารถเขียนในรูปแบบบทความสั้น ๆ ดังนั้น การอ่านในวันนี้เราจะได้เปรียบเทียบวิธีการ
แปรงฟันจากบทอ่านกับประสบการณ์การแปรงฟันของนักเรียนมีความเหมือนหรือแตกต่างกันอย่างไร และ

ี
หลังจากที่ได้อ่านบทอ่านนักเรียนมีความคิดเห็นอย่างไรต่อวิธการแปรงฟันของตนเอง
3) ครูให้นักเรียนจับกลุ่ม กลุ่มละ 3 – 4 คน แล้วมอบหมายให้ร่วมกันอ่านบทอ่าน เรื่อง “การแปรง
ฟันของคุณ” ซึ่งเป็นบทความสั้น ๆ โดยใช้เวลา 5 นาที
4) ครูให้นักเรียนแต่ละกลุ่มร่วมกันทำใบงาน เรื่อง “การแปรงฟันของคุณ” โดยพิจารณาข้อมูลจากบท
อ่านแล้วตอบคำถามลงในใบงาน โดยใช้เวลา 10 นาที

เล่มที่ 3 : กิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาความฉลาดรู้ด้านการอ่าน 21