Page 181 - คู่มือชุดพัฒนาความฉลาดรู้ ด้านวิทยาศาสตร์ เล่มที่ 3
P. 181
171
4) ผู้สอนใช้ค าถามกระตุ้นความสนใจผู้เรียนว่า นักเรียนอยากรู้หรือไม่ว่าฝนกรดเกิดขึ นได้อย่างไร เพอ
ื่
เชื่อมโยงไปสู่กิจกรรมศึกษาใบความรู้และตอบค าถามในใบกิจกรรม
5) ผู้สอนแบ่งผู้เรียนเป็นกลุ่ม กลุ่มละ 6-7 คน จากนั นผู้สอนให้ผู้เรียนแต่ละกลุ่มศึกษาข้อมูลในใบความรู้ เรื่อง
ฝนกรด (Acid Rain) เกิดขึ นได้อย่างไร ซึ่งเป็นความรู้เกี่ยวกับการเกิดฝนกรด ผลกระทบ และแนวทางการลด
ผลกระทบจากฝนกรด แล้วให้ผู้เรียนร่วมกันตอบค าถามในใบกิจกรรม เรื่อง ฝนกรด
6) ให้ผู้เรียนแต่ละกลุ่มร่วมกันอภิปรายภายในกลุ่มเพอตอบค าถามในใบกิจกรรม เรื่อง ฝนกรด โดยเชื่อมโยง
ื่
ความรู้จากการศึกษาใบความรู้ จากนั นสุ่มตัวแทน 2-3 กลุ่มน าเสนอค าตอบของค าถามในใบกิจกรรมทีละขอ
้
ื่
โดยผู้สอนและผู้เรียนกลุ่มอน ๆ ร่วมกันอภิปรายเพอตรวจสอบความถูกต้องและความครบถ้วนของ
ื่
การน าเสนอของแต่ละกลุ่ม ผู้สอนอาจใช้ค าถามเพื่อน าอภิปรายดังต่อไปนี
- ในการตอบค าถามข้อนี สามารถใช้ข้อมูลจากส่วนใดของใบความรู้มาใช้ในการตอบค าถามได้บ้าง
- กลุ่มอื่นเห็นด้วยกับค าตอบของเพื่อนกลุ่มนี หรือไม่ เพราะเหตุใด
ิ่
- ค าตอบของเพื่อนกลุ่มนี ครบถ้วนสมบูรณ์แล้วหรือไม่ จะเพมเติมให้ค าตอบครบถ้วนสมบูรณ์
ได้อย่างไร
- ค าตอบของเพื่อนกลุ่มนี หรือมีส่วนใดที่ต้องปรับแก้ ควรปรับแก้อย่างไร
- กลุ่มใดมีค าตอบที่แตกต่างจากค าตอบของเพื่อนกลุ่มนี หรือไม่ อย่างไร
7) ผู้สอนตั งประเด็นให้ผู้เรียนร่วมกันอภิปรายให้เหตุผลสนับสนุนหรือโต้แย้งในประเด็นเกี่ยวกับผลกระทบของ
ฝนกรดและแนวทางการลดผลกระทบจากฝนกรด ดังต่อไปนี
ี
7.1) ถ้ามีผู้กล่าวว่า "ฝนกรดจะมผลกระทบต่อการเปลี่ยนแปลงของภูเขาหินปูนหรือสิ่งก่อสร้างที่เป็น
หินปูนเท่านั้น” นักเรียนเห็นด้วยหรือไม่ เพราะเหตุใด
แนวการตอบ
- เห็นด้วย เพราะฝนกรดท าปฏิกิริยากับหินปูน
- ไม่เห็นด้วย เพราะฝนกรดยังส่งผลกระทบต่อการด ารงชีวิตของพืช สัตว์ และมนุษย์
- ไม่เห็นด้วย เพราะฝนกรดส่งผลกระทบต่อแหล่งน า ท าให้น ามีสภาวะเป็นกรดมากขึ น
- ไม่เห็นด้วย เพราะฝนกรดสร้างความระคายเคืองต่อผิวหนัง ดวงตา และระบบทางเดินหายใจ
รวมไปถึงระบบทางเดินอาหารของมนุษย์
ื่
จากนั นผู้สอนให้ตัวแทนผู้เรียน 3 - 4 คน น าเสนอค าตอบ และเปิดโอกาสให้ผู้เรียนคนอนได้เสนอ
ื่
ความคิดเห็นและอภิปรายว่าเห็นด้วยกับค าตอบของเพอนหรือไม่ อย่างไร
7.2) ถ้ามีผู้กล่าวว่า "หากรัฐบาลมีนโยบายเรียกเก็บภาษีเพิ่มเติมกับโรงงานอุตสาหกรรมที่เป็นต้นเหตุ
ในการปล่อยแก๊สซัลเฟอร์ไดออกไซด์หรือแก๊สไนโตรเจนไดออกไซด์ซึ่งก่อให้เกิดฝนกรด” นักเรียน
เห็นด้วยหรือไม่ เพราะเหตุใด
เล่มที่ 3 : กิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาความฉลาดรู้ด้านวิทยาศาสตร์
